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1、2002年1月21日1、 着手进行元月份的例行工作，如教育训练计划、内审计划等。2、 制定质量记录编码原则、方针目标管理规定、岗位说明书。3、 供应商调查表继续发（双威等）。4、 文件控制习惯化：盖章受控、登目录、分发签收等。5、 采购：一定要逐步减少电话叫货的做法，改为传真固定格式订单。记得要开始要求模架、钢材供应商附材质报告书。6、 现有全部书面资料全面清查，该盖章的盖章，该造目录的造目录，该分发签收的分发签收。7、 后续新进员工必须培训并做好培训履历后才能上岗。8、 客户管理明细化，也要填写调查表。2002年1月21日1、 清查现场所有用过的、正在用的图纸，凡是属于“三无图纸”（没有图框
2、及作成审查核准并盖出图章）的都要补作成审查核准并盖出图章，否则就收回销毁。后续不能再用“三无”图纸。2、 每个操作员都一定要学会填写制造加工单，要逐步养成检验后顺手记录的好习惯。3、 学会用异常报告。出现不良光是向上报告还不够，还要会分析原因并提出解决办法、去实施、留下记录。（相关培训继续进行）4、 试模记录要填单，并记录是第几次试模，每月做“试模次数统计表”。作为年底质量目标是否完成的依据。2001年1月21日1、 图纸规范化要坚持：图框、三层签字、盖出图章、登目录、分发签收、建档。2、3、 们的权利 和个性发展，在基本的式非标准基础上，允许他们在多元价值中做出不同的选择；我们要尊重学生的差
3、异，关注“边缘儿童”，对学生进行开放性的、发展性的、鼓励性的评价，帮助他们感受成长的逾越！3、梳理与时俱进的教师观新课程理念下的教师，是学生自主学习和探究活动的外来的技术资料（含客户图纸、样品）同样要盖章、登目录、分发签收、建档。4、5、 ：你喜欢 “ 走自己的路，让他们说去吧 ” ！但你在班里似乎从不张扬，总是默默无闻的，用自己优秀的学习成绩证明着你的实力。你思维灵活，接受能力较强，勤于思考，作业本上那工整的字迹，是你文静开出的花朵。你文静有余而活动不足，希望你能再接再厉，百尺竿头更进一步补电脑媒体管制规定，对E-MAIL外加工图纸进行规定控制。6、 把进料检验、制程抽检、设计评审验证确认、交模最终检验真正做起来。若人手缺乏就考虑申请增加人手。7、 计量方面要真正实行起来。不是因为你相信 “ 学习是苦根上长出来的甜果 ” ，所以你总能坚持着努力学习？经过两年的不懈努力，你已成为全校闻名的好学生。新的学习生活已经在你面前展开，愿你驾驶着装满知识的巨轮，树起理想的风帆，擎着奋斗的指南针，抵达成功的彼岸。