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1、 凤县河口镇岩湾小学 人人参与展现自我 人人参与展现自我 五年级数学 用字母表示数的练习 导学案执笔人： 审核人：柏 峰 班级： 学生姓名： 星期学习内容教材P51P52 练习十第713题课型练习拓展课教具学具 学习目标1、能较熟练的掌握用字母表示数的方法。2、能正确运用字母表示常用数量关系、数量。3、会利用公式、常用数量关系求值。学法指导学生练习，教师指导。重、难点能熟炼地运用含有字母的式子表示数。 学 习流 程 学习流程导 案学 案一 自主预习15分钟问题回顾知识归纳1、 基本练习：1、 填空：（1）aa=（ ） aa=（ ） （2）当a=5时，2a=（ ），a的平方=（ ）2、同学们在操
2、场上做操，五年级站了x列，平均每列20人，六年级有a人。说出下面各式所表示的意义： （1） 30x （2）30x+a (3)a30x3、小结；用含有字母的式子不仅可以表示数量关系，也可以表示数量。二、综合练习：1、独立解答P51 第7题 （师指导个别学困生。）2、讨论口答P51 第8题 理解（3）小题，3x表示投中3分球得的总分数。3、小组内完成P51 第9题 请各小组派代表说说式子表示的含义。4、独立完成P52 第1012题5、儿歌：一只青蛙一张嘴，2只眼睛4条腿， 顺着往下念。三、发展练习：1、讨论P52 第13题先独立思考，然后说一说你从中发现了什么。2、一个长方形的宽是a米，长是宽的1.5倍。（1）用含有字母的式子表示它的周长和面积。周长： 面积： 。（2）如果a=45，求它的周长和面积。 周长： 面积：四、发展思维训练： 在下面算式中，a、b、c、s各代表什么数？a b c s 9s c b a基础达标分层训练 二展 示 交 流15分钟 三反馈拓展10分钟展示交流点拨指导拓展训练评价提升我的收获：我学会了：（ ）。我在（ ）方面表现的很好，（ ）方面表现不够好，以后要注意的是：（ ）。总体表现（优、良、差）。自我评价：自主学习 ： 优秀 良好 一般课堂交流合作： 优秀 良好 一般 学习的三大要素是接触、综合分析、实际参与。-彼得克莱恩