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1、第 13 课时 长方体和正方体单元整理与复习学习内容 第十三课时：长方体和正方体单元整理与复习 编写人1、 通过整理和复习，巩固长方体和正方体的特征，表面积和体积的计算公式，运 学习目标 用有关知识解决生活实际问题。2、 对学过的知识进行回顾和整理，培养主动学习的习惯。重 难 点巩固长、正方体的特征、表面积和体积的计算，面积、体积单位之间的进率。形 成知识体系，发展空间观念。导学流程一、独立自主学习：1、 长方体和正方体的特征及关系？2、 长方体的表面积和体积有哪些不同？3、 容积和体积有什么相同和不同？1、 计算长方体和正方体的表面积、体积时，要注意哪几点？1、 容积单位和体积单位之间的进率
2、分别是？二、合作互助学习：书本 42 页整理与复习中的 1、2 和思考题。三、展示引导学习：分小组展示学习中的疑问和收获。四、评价提升学习：1、判断题：1 一个棱长 6 厘米的正方体，它的表面积和体积相等。（ ）2 至少要 9 个完全一样的小正方体，才能拼成一个较大的正方体（ ） 容器的容积一定比它的体积小。（ ）2、在括号里填上合适的单位名称：一本数学书的体积大约是 320（ ），它的表面积大约是 400（ ）。 一节集装箱所占的空间约是 60（ ）。3 一个汽车油箱的容积大约是 72（ ）。4 一个茶叶罐的容积大约是 900（ ）。3、3.05 立方米=（ ）立方分米60 毫升=（ ）升4
3、50 立方厘米=（ ）立方分米0.8 升=（ ）立方厘米4、完成表格形 状 长 宽 高 表面积 体积5 厘米 3 厘米 2 厘米3 厘米 3 厘米 3 厘米5、 一个长方体框架长 5 厘米，宽 3 厘米，高 2 厘米，做这个框架共要（ ） 厘米铁丝，是求长方体（ ）。 在表面贴上塑料板，共要（ ） 平方厘米的塑料板，是求长方体的（ ）。 在里面能盛（ ）升水， 是求它的（ ）。 这个盒子占去空间（ ）立方厘米，是求 它的（ ）。6、 一个正方体纸盒每个面的周长都是 20 厘米，它的棱长总和是多少？7、 一个长方体的高缩短 3 厘米后变成了一个正方体。这时，表面积比原来减少 了 48 平方厘米，原来长方体的体积是多少平方厘米？自主空间