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1、部编版语文五年级上册第八单元教材分析内容总述1. 本单元主题：本单元的课文主要围绕“好书不厌百回读，熟读深思子自知”这一主题来 编排。主要由古人谈读书、忆读书和我的“长生果”这三篇文章组成。 目的是通过介绍读书的方法，激发学生读书的兴趣。2.本单元重点：（1） 通过把握主要内容，体会作者悟出的道理。这三篇文章都明确了作者 在读书中悟出的道理。如古人谈读书的三篇文章都介绍了名人自己悟出的学 习方法和学习态度；忆读书中，通过介绍自己读书的过程，悟出“读书好， 多读书，读好书”的道理；我的“长生果”中，通过介绍自己读书和写作的经 历，悟出写作的道理。（2） 学习在阅读时梳理信息，把握内容要点。内容教
2、学要点课时 教学建议24 古 人 1.背诵课文，理解每句话的意思， 2 课 在朗读的基础上背诵谈读书 弄懂每篇文章所表达的重点。 2. 体会古人读书的方法和态度， 并对自己的学习方法和学习态度 有所启发。时 课文。把握重点句子，体会 古人学习的方法和态度。25 忆 读 1. 理清记叙的顺序，把握课文 2 课 弄清文章的顺序，品书 的主要内容。2. 品味富有感染力的语言，感 受作者所表达的中心意思。培养 读书的兴趣。时 味重点句子，感受作者所 表达的“读书是我生命中 最大的快乐”的情感。26 * 我 1. 把握主要内容，体会作者悟 1 课 在朗读的基础上把握的“长生 出的道理。果” 2. 学 习
3、 一 些 读 书 和写 作 的 方 法。时 课文的主要内容；结合自 己的课外阅读和习作实际 体会“长生果”的寓意， 并学习作者的读写方法。口 语 交 口语交际是以“我最喜欢的 1 课 用清晰的语言，大声 际 人物形象”为内容。重点是能大 时 地介绍自己喜欢的人物，胆、准确、清楚地介绍自己最喜 欢的人物。能积极参与口语交际， 并能认真倾听，迅速抓住说话的 重点。举办一次“我最喜欢的人物要把人物的特点及喜欢的 理由介绍给大家。形象”交流会习作 1. 会写题为“推荐一本书”的文 章。重点要把推荐的理由写清楚。 2. 通过习作使学生明白读书有益 的道理。语 文 园 1.学会找课外读物的方法。 地 2. 学会把比喻的修辞方法用到句子中。3.学习书写，规范自己的字体。 4.增加积累。1 课 提示学生推荐哪些内 时 容能让别人接受。让学生修改自己的习 作。1 课 学会把比喻这种修辞 时 方法运用到句子中，使句子生动形象。扩大积累。