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把握语文教学的4+1随着新课改的不断深入，对语文教学也提出了更高的要求。不久前参加学习，听到有位老师提出了语文4+1的学习模式，现提出来和大家一起分享。一、 落实年段学习目标每位教师应准确把握自己所指教年段的学习目标，以此为蓝本，设计教案，突破重难点。二、 夯实识字写字基础识字写字是语文学习的基础，只有落实好字词这一关，才能为进一步学习铺好路。三、加强语言文字运用语文学习的最终目的是运用语言，因此在课堂上教师要创设情境让学生运用所学知识。四、 呈现学生的学习过程教学，是教师的教与学生学习的过程。老师是学生的引路人，学生是知识的探索者。课上，完整的呈现学生学习的过程，有利于其他学生一起发掘知识。另外，这里倡导的”一”是指改进课堂教学，把课外阅读引进课堂。希望对大家的教学有所帮助。