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2、注“边缘儿童”，对学生进行开放性的、发展性的、鼓励性的评价，帮助他们感受成长的逾越！3、梳理与时俱进的教师观新课程理念下的教师，是学生自主学习和探究活动的1、树立综合的、开放的课程观综合的课程观要求我们走出以往的学科教学模式尤其是说教式德育模式，尊重学生的生活，根据其实际需要组织教学活动，引导他们在生活中饶有兴趣地学习、探究、体验，在学习中愉快地生活、成长，获取对社会的整体认识，形成自己的价值观和道德观。（Tel.& Add.）:供应商代码在教材中要呈现很多细腻的生活场面和真实案例。然而教材中的范例只是一种提示，它并不是唯一的或最好的。因此，老师要通过这些提示去整体把握教材，既可以利用这些范例丰富学生的认知和情感体验，又可以根据自己的教学需要进行隔离的取舍。或适当加以拓展！虽然是思品与社会电话及地址提交原因： 零件提交保证书 特殊样品 再提交 表面预处理 第一批发运 工程更改 其它 外 观 评 价供 应 商 表 面 加 工 资 料表面预处理评 价奇瑞公司代表签字质保部工程师产品部工程师纠正并继续纠正和再提交表面特性合格颜 色 评 价颜色下注三色数据标准样品代号标准样品批准日期材料类型材料来源色彩色调色品度亮度金属光泽颜色供货标志零件交接DL*Da*Db*DE*CMC红黄绿蓝淡深灰清晰高低高低说明：供应商代表：日期：质保部科长：日期：产品部科长：日期：