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1、第三章 维持生命之气-氧气课题第四节 物质构成的表示式教学目标1知识与技能： (1)、了解化学式及其意义； (2)、了解常见元素及原子团的化合价； (3)、能用化学式表示某些物质的组成，并能利用化合价推求化学式； (4)、了解相对分子质量的涵义，并能利用相对原子质量和相对分子质量计算物质的组成； (5)、能看懂某些商品标签或说明书上标示的物质成分和含量。 2过程与方法： (1)、通过对图、表的观察，让学生学会对学过的知识进行整理归纳并初步运用； (2)、通过讨论交流、活动探究，培养学生利用所学的知识解决实际问题的能力和基本计算能力； 3情感、态度与价值观： (1)、通过自编化合价口诀，激发学生
2、的学习兴趣和求知欲； (2)、通过讨论交流、活动探究，发展学生善于合作、勤于思考、勇于实践的精神。教学重点化合价知识及其应用、有关相对分子质量的计算教学难点1化合价的理解及应用。 2物质中某元素质量分数的计算。教学用具有关投影片；教学方法分析、探究、推断，教学过程教学内容活动设计备注一， （复习提问)1什么是相对原子质量?2下列粒子各表示什么意义?(1)2H (2)H2O (3)2CO2(过渡)原子的质量很小，故我们采用相对原子质量表示，那么由原子构成的分子，质量仍然很小，又如何表示呢?引出相对分子质量的概念。例1：根据化学式计算相对分子质量：(1)O2 (2)H2O (3)Cu(OH)2解：
3、Cu(OH) 2的相对分子质量=例2：计算组成化合物的各元素的质量比：(1)水中氢、氧元素的质量比；(2)NH4NO3中各元素质量比；(3)CO(NH2) 2中各元素质量比；例3：计算化合物中某元素的质量分数。（1）求水中氢元素的质量分数；（2）分别计算化肥硝酸铵(NH4NO3)、尿素CO(NH2) 2中氮元素的质量分数。指导、总结解题的注意点；思考并口答；思考后大胆猜想；圈出概念中的关键字词（练习）解：(1)O2的相对分子质量=162 = 32(2)H2O的相对分子质量=21+16 = 18思考、探究、分析、练习、交流。(练习)解：NH4NO3中NHO = 28448总结出解题的格式、步骤和方法。练习1 练习：(1)求H2SO4的相对分子质量；(2)计算H2SO4中各元素的质量比；(3)计算H2SO4中氢元素质量分数；(4)98g H2SO4中含氧元素多少克?(5)多少克水中含氧元素的质量与49 g硫酸中所含氧元素的质量相等?小结：总结出解题的格式、步骤和方法。作业：习题 3.4 板书设计： 化学式与化合价（第三课时）三、有关相对分子质量的计算 1计算相对分子质量： 2求化学式中各元素的质量比： 3求化学式中某元素的质量分数课后反思：