最新七年级数学培优-平行线四大模型资料.docx

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1、精品文档平行线四大模型平行线的判定与性质l、平行线的判定根据平行线的定义,如果平面内的两条直线不相交,就可以判断这两条直线平行,但是,由于直线无限延伸,检验它们是否相交有困难,所以难以直接根据定义来判断两条直线是否平行,这就需要更简单易行的判定方法来判定两直线平行判定方法l:两条直线被第三条直线所截,如果同位角相等,那么这两条直线平行简称:同位角相等,两直线平行判定方法2:两条直线被第三条直线所截,如果内错角相等,那么这两条直线平行简称:内错角相等,两直线平行,判定方法3:两条直线被第三条直线所截,如果同旁内角互补,那么这两条直线平行简称:同旁内角互补,两直线平行,如上图:若已知1=2,则AB

2、CD(同位角相等,两直线平行);若已知1=3,则ABCD(内错角相等,两直线平行);若已知1+4=180,则ABCD(同旁内角互补,两直线平行)另有平行公理推论也能证明两直线平行:平行公理推论:如果两条直线都与第三条直线平行,那么这两条直线也互相平行2、平行线的性质利用同位角相等,或者内错角相等,或者同旁内角互补,可以判定两条直线平行反过来,如果已知两条直线平行,当它们被第三条直线所截,得到的同位角、内错角、同旁内角也有相应的数量关系,这就是平行线的性质性质1:两条平行线被第三条直线所截,同位角相等简称:两直线平行,同位角相等性质2:两条平行线被第三条直线所截,内错角相等.简称:两直线平行,内

3、错角相等性质3:两条平行线被第三条直线所截,同旁内角互补简称:两直线平行,同旁内角互补精品文档精品文档本讲进阶平行线四大模型模型一“铅笔”模型点P在EF右侧,在AB、CD内部“铅笔”模型结论1:若ABCD,则P+AEP+PFC=360;结论2:若P+AEP+PFC=360,则ABCD.模型二“猪蹄”模型(M模型)点P在EF左侧,在AB、CD内部结论1:若ABCD,则P=AEP+CFP;结论2:若P=AEP+CFP,则ABCD.模型三“臭脚”模型“猪蹄”模型点P在EF右侧,在AB、CD外部结论1:若ABCD,则P=AEP-CFP或P=CFP-AEP;结论2:若P=AEP-CFP或P=CFP-AE

4、P,则ABCD.模型四“骨折”模型“臭脚”模型点P在EF左侧,在AB、CD外部“骨折”模型结论1:若ABCD,则P=CFP-AEP或P=AEP-CFP;结论2:若P=CFP-AEP或P=AEP-CFP,则ABCD.精品文档精品文档巩固练习平行线四大模型证明(1)已知AE/CF,求证P+AEP+PFC=360.(2)已知P=AEP+CFP,求证AECF(3)已知AECF,求证P=AEP-CFP.(4)已知P=CFP-AEP,求证AE/CF.精品文档精品文档模块一平行线四大模型应用例1(1)如图,ab,M、N分别在a、b上,P为两平行线间一点,那么l+2+3=(2)如图,ABCD,且A=25,C=

5、45,则E的度数是(3)如图,已知ABDE,ABC=80,CDE=140,则BCD=.(4)如图,射线ACBD,A=70,B=40,则P=练(1)如图所示,ABCD,E=37,C=20,则EAB的度数为(2)如图,ABCD,B=30,O=C则C=.精品文档精品文档例2如图,已知ABDE,BF、DF分别平分ABC、CDE,求C、F的关系.ABF,FDC=FDE.练如图,已知ABDE,FBC=11nn(1)若n=2,直接写出C、F的关系;(2)若n=3,试探宄C、F的关系;(3)直接写出C、F的关系(用含n的等式表示).例3如图,已知ABCD,BE平分ABC,DE平分ADC求证:E=2(A+C).

6、练如图,己知ABDE,BF、DF分别平分ABC、CDE,求C、F的关系.精品文档精品文档例4如图,3=1+2,求证:A+B+C+D=180练(武昌七校2015-2016七下期中)如图,ABBC,AE平分BAD交BC于E,AEDE,l+2=90,M、N分别是BA、CD的延长线上的点,EAM和EDN的平分线相交于点F则F的度数为()A.120B.135C.145D.150模块二平行线四大模型构造例5如图,直线ABCD,EFA=30,FGH=90,HMN=30,CNP=50,则GHM=.练如图,直线ABCD,EFG=100,FGH=140,则AEF+CHG=.精品文档精品文档例6已知B=25,BCD=45,CDE=30,E=l0,求证:ABEF练已知ABEF,求l-2+3+4的度数.(1)如图(l),已知MA1NAn,探索A1、A2、An,B1、B2Bn-1之间的关系(2)如图(2),己知MA1NA4,探索A1、A2、A3、A4,B1、B2之间的关系(3)如图(3),已知MA1NAn,探索A1、A2、An之间的关系如图所示,两直线ABCD平行,求1+2+3+4+5+6精品文档精品文档精品文档

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