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1、精品文档争章教案：竞选明星队长（自动章）同济小学四（2）启明星中队一、活动目标：通过竞选明星队长，让队员学会“自己的活动自己搞，自己的事情自己做，自己的伙伴自己帮，自己的进步自己争”，从而达到训练队员的自主能力和组织能力的目的。二、活动准备：每个小队推选一位参赛队员，并请该队员做好以下几个准备：1、聘请一次辅导员；2、设计一份活动方案；3、写一份协助新一任队长开展假日小队活动的心得。三、活动过程：一、宣布竞选条件主持人：请参赛队员上场！（奏乐）经队员们讨论决定，竞选明星队长的条件是：1、聘请一次辅导员；2、设计一次活动方案；3、写一份协助新一任队长开展假日队活动的心得。评委是在座的每位少先队员
2、。队员们手中都有一块红牌。比赛分三轮进行。每一轮比赛中，你对哪位参赛者的表现满意，就对哪位亮出你手中的牌子。最后根据每一轮亮出的牌总数和确定谁为明星队长。现在我宣布，明星队长竞选活动现在开始！（奏乐）二、技能训练1、第一轮主持人：请你说说你是如何物色辅导员的，然后请你介绍一下你所聘请的辅导员的情况。（队员亮牌）2、第二轮主持人：请你谈谈你是如何协助新一轮队长开展假日队活动的。（队员亮牌）3、第三轮精品文档精品文档主持人：请你介绍自己设计的一次活动方案。（队员亮牌）主持人：根据队员们的评选，明星队长的竞选结果出来了。他就是同学。三、总结主持人：队员们，同学通过自己努力取得了明星队长的称号，我们向
3、他表示祝贺！通过今天的训练活动，你们了解了当一名明星队长的要求自己的活动自己搞，自己的事情自己做，自己的伙伴自己帮，自己的进步自己争。相信我们每一位队员都能做到这几点，希望下一次能够涌现出更多的明星队长！2006.12精品文档精品文档争章教案:自动章同济小学四（4）顶呱呱中队一、目标：铭言队训要履行，奖章活动要自动。二、要求：1、牢记队的铭言和队训条例，在平时生活中尽力实现。2、牢记少先队自动化四要求，参加少先队优化组建，代表小队聘请家长或社会人士担任一次特邀辅导员，并在小队活动中有积极表现。3、自动为大、中、小队集体出点子，做好事。三、训练活动：活动一：小品表演，引出话题1、小品：老师：同学
4、们，上周六我们各个小队举行了一次小队活动。现在，我们请快乐小队和风火轮小队上台来给大家汇报一下他们在这次活动中的感受吧！快乐小队的队员兴奋地说了起来：队员一：我们这次小队活动搞得非常成功。老师：怎么个成功法呢？队长：我们在电视上常会看到各种漂亮的陶瓷艺术品，所以我们小队决定，开展以陶艺为内容的小队活动。队员二：我们去了陶吧，亲自体验了一番做陶器的乐趣。队员三：在那里我们还欣赏了唐三彩，知道了它是很有名的陶瓷艺术品。队员四：我们开展队活动之前还上网了解一些陶艺知识。老师：快乐小队的队员们说得很多，也说得很好，那么风火轮小队呢？风火轮小队的队员们开始埋怨起来：队员1：这次我们小队的活动搞得一点也不
5、成功。要怪就怪他。队员2：就是，小队活动的名字起得倒好听读书乐。其实一点儿也不快乐。精品文档精品文档队员3：没错，不就是给我们几本看的已经不能再看得书，书都快翻破了。队长脸红了，他羞愧地低下了头。老师见了，就问队长：这是怎么一回事？队长说：星期六我家里有事，我想早点结束这次的小队活动。队员2：你怎么能这样，因为自己家的事情，而把整个原本很好的小队活动给搞砸了！队员3：就是，我们搞队活动你也不和我们商量商量。队员4：没错，你不应该这么不负责任！（队长听了，脸更红了，头低得更低了）2、队员们，你们看到这两个截然不同的活动结果有什么想法吗？3、听了队员们的发言，你们风火轮小队的成员们有些什么话想跟大
6、家说吗？4、小结：是呀，正是快乐小队的队干部能采纳大多数队员的想法，开展了一个富有创意，队员们喜闻乐见的小队活动，而每个队员又积极、主动地参与到队活动中去，所以他们的小队活动不仅有意义，而且搞得非常成功。（5、今天，我们这堂训练课就是教我们如何去争自动章。出示题目）活动二、自己做主，选择队活动内容1、还记得我们以前搞过哪些小队活动？（自由发言，有照片的可以出示）2、现在，你最想开展的小队活动是什么？讲给自己小队的队员们听一听。（以小队为单位）出示板书：牢记自动化要求，为队集体出点子3、各小队队长交流汇报。4、大家说得真好，其实我们的队活动就是从我们的生活中来。精品文档精品文档活动三、出谋划策，
7、酝酿丰富多采的小队活动1、小队活动不仅能增加自己的知识，更能体现自己的主人翁精神。2、那么，我们应该怎么来开展切实、有效而又有意义的小队活动呢？就以刚才大家交流的队活动为内容，我们小队的队员们可以商量商量怎么来发挥自己的特长或者优势来搞好这次小队活动？有时我们还可以聘请家长或社会人士来担任一次特邀辅导员，进行拜师学艺。（以小队为单位交流讨论）出示板书：积极参加队活动，聘请特邀辅导员，拜师学艺3、各小队上来交流汇报。请其他小队仔细听，待会儿评一评。4、小结：今天，我和大家一起度过了非常开心的40分钟，我们一同计划了一次有意义的小队活动，相信到了那一天，大家一定会比今天更快乐，更觉得有意义。同时，
8、我相信队员们一定会在以后的小队活动中努力做到以上两点的，在这里也祝愿我们每位队员都能争到一枚自动章2006.12精品文档精品文档争章教案:自主自动做主人同济小学四（5）童星中队一、达标要求：1、努力实践少先队自动化的“四自”要求。2、养成十个好习惯，能得到大家的肯定。3、主动积极参加编小队、建小队的十项活动。二、超标加星：（能高质量完成达标要求，加一颗星；选择完成下列一、二项超标要求，没完成一项加一颗星。）1、为中队建设提出一个“金点子”，并被采用。2、在某一方面进步显著，获得伙伴和师长的一致肯定。三、争章准备：1、成立奖章活动实施小组：由大队辅导员、德育教导、三位四年级中队辅导员组成。2、实
9、施小组对自动章进行分析，讨论争章辅导方案。3、召开大队委员会议，听取小干部对自动章争章活动的建议。四、争章启动目标：启动课1、使队员了解自动章的达标要求，激发队员争自动章的兴趣。2、让小队队员设计属于自己小队共同的争章口号和争章蓝图。五、准备：录像、小品、“好习惯多多卡”六、过程：精品文档精品文档一、导入新课：1、小品：科技节活动内容：科技节活动内容公布后，队员的活动处处依赖辅导员老师和家长，结果在活动中处处落后于其他中队。2、队员讨论：是什么原因使这个中队在活动会落后。3、辅导员：我们要学会自主，自己开展活动，做学习和生活的小主人。二、启发达标：1、了解“四自”辅导员：在我们的日常生活中，我
10、们对于自己的活动、自己的事情、自己的伙伴、自己的进步应该怎样做呢？（出示板书：自己的活动自己的事情自己的伙伴自己的进步）队员对“四自”各抒己见出示达标要求1：少先队自动化的“四自”要求。2、了解“十个道德好习惯”出示达标要求2：“十个道德好习惯”辅导员：我们对于十个好习惯已经非常熟悉了，不知道大家在生活中做的怎么样呢？队员齐答：我们都能做到。辅导员：我相信大家都做的非常好，那么我们养成的好习惯是不是都得到了大家的肯定呢？今天要请大家来做参谋，一起动动脑、想想办法，怎样才能知道自己的好习惯能得到别人的肯定？小队队员进行讨论。各小队进行交流。辅导员：大家刚才出了很多金点子，这些都是好方法。今天，我
11、要给大家介绍一张卡，名字叫“好习惯多多卡”，上面有十个道德好习惯，现在就想请你们用聪明的小脑袋来想一想，每个好习惯最起码要得到谁的肯定。（出示多多卡）板书：（1）微笑待人精品文档精品文档（2）每日为父母做件事爸爸妈妈（3）主动打招呼（4）及时感谢别人的帮助小队长（5）按规则办事（6）说了就要努力做老师（7）用好每一分钱（8）集体的事情一起干爷爷奶奶（9）用过的东西放回原处（10）干干净净迎接每一天队员进行连线辅导员：看来大家想努力让自己养成这些好习惯，我们中队委员会会尽快将“多多卡”补充完整，使它早日与大家见面。2、3、了解小队建设十步操作：电子演讲稿：一个小队的成员、活动照片、成绩展示，并做旁白讲解。出示达标要求3：自动化的小队建设。队员翻阅争章手册，了解小队建设的操作步骤。三、四、激励争章：辅导员：在这次的争章活动中，从队员到小队再到中队，都会进行竞赛，将会有一相大建设等着大家的参与。希望我们每一个队员都能做一名自主自动的好队员，我预祝大家都能顺利通过考核，获得这枚自动章！2006.12精品文档