《中班科学教案：水果多多.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中班科学教案：水果多多.doc（2页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、中班科学教案：水果多多一、目标 1、用感观和触摸的方法去感受水果的外部特征，能初步辨别水果的好坏。 2、体验猜谜游戏的乐趣，并在游戏中帮助幼儿对水果的深入了解。3、给水果作装饰，体验给水果画画的乐趣。二、准备1、橙子、猕猴桃、苹果实物，各种水果卡片一张。2、桔子人手一个，笔人手一支。三、过程1、引出主题 师：小裁缝特地送来了一份礼物，不知道里面装的是什么，老师我非常好奇，你们好奇吗？（好奇）那让我们一起来说一句神奇的话把它打开好吗？那现在就用我们最好听的声音来说出这句话吧：宝贝、宝贝，快快现身。（打开）师：好多的水果宝贝啊！快点让我们仔细看看它们都长了什么样子吧。 2、介绍水果师：（拿出橙子）
2、首先小朋友用眼睛来看一看这个橙子，它穿了一件怎样的外衣？是什么颜色的？（橙色）小朋友们都看出来了，再用你们的小手摸一摸它的外衣，感觉到了什么？摸上去怎么样？（让幼儿自由说说）那橙子穿了一件怎样的外衣呢，用一句话来表达应该怎么说？（它穿了一件粗糙的橙色外衣）。再来看看这个猕猴桃，它穿了一件怎样的外衣？是什么颜色的（咖啡色）还是用你们的小手去摸一摸它的外衣，感觉到了什么？摸上去怎么样？（让幼儿自由说说）那猕猴桃穿了一件怎样的外衣呢，用一句话来表达应该怎么说？（它穿了一件毛毛的咖啡色外衣）。最后，来看看苹果，它穿了一件怎样的外衣？是什么颜色的？（红色）伸出你们的小手摸一摸，感觉到了什么？摸上去怎么样
3、？（让幼儿自由说说）那苹果穿了一件怎样的外衣呢，用一句话来表达应该怎么说？（它穿了一件光滑的红色外衣）。其实在生活中，还有许多其它种类的水果，老师也带来了一些它们的图片，小朋友一起大声说出它们的名字，它们有。（出示水果图片，让幼儿一起大声说出来）3、选择优质水果这还只是许多水果中的一部分，现在小朋友们观察一下，这些水果都怎么了，为什么有的在笑、有的在哭啊？原来，哭脸水果说它生病了，它肚子里长了虫子，脸上长了疤痕，它变质了。笑脸水果却说它身体非常健康，非常新鲜，它没有变质。现在老师的问题就来了，假如小朋友要去超市买水果，你们会买什么样的水果呢？4、猜谜游戏1、身穿绿衣裳，肚里水汪汪，生的子儿多，个个黑脸膛。（帮助分析）2、红皮包着红珍珠，颗颗珍珠有骨头，不能穿来不能戴，甜滋滋来酸溜溜（帮助分析）刚才和小朋友一起分享了水果猜谜的乐趣，我们都知道水果是用来吃的。那你们知不知道水果其实也是可以用来玩的用来观赏的。（出示制作好的水果娃娃，供小朋友欣赏）5、水果装饰，结束活动 小朋友自己动手来做一做，老师给每个小朋友都发一个桔子，用手中的笔来画自己想画的图案，画好的小朋友就把作品放在我们的展示台上供大家一起欣赏。