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1、听课体会 张君兰 本学期参加了学校的听课活动，让我受到了许多启发，现在联系我自己平时教学中的一些问题，说一说我的心得体会。课堂上教师成熟与老练的教姿、教态、教风都给我留下了深刻的印象，学生的思维的活跃，更让我看到学生的主体地位得到了很好的体现。第一, 备课的精心和设计的新颖给了我很大的震撼。尤其是利用多种方式创设情境引入新课。例如利用新颖的改进实验引入新课、利用魔术引入新课利用生 活中的物品引入新课、利用学生感兴趣的内容引入新课世界好声音、利用游戏活动引入新课我是大力士、还有的教师利用故事、视频等多种方式进行新课的引入，能够很好地培养学生学习兴趣。在听课中时常看到老师们独特的教学设计，精美的课
2、件制作让我心动!使我明白一切的手段都可以用来服务物理的教学。第二, 实验器材的创新和改进，使演示实验现象更直观、新颖、更能吸引学生的眼球，引起学生的求知欲望。还有每一堂物理课都以探究实验贯穿整个课堂。提出问题、猜想假设、设计实验、进行实验、汇报交流，学生统一认知，达成共识。学生活动方式多样以及注重学生的主体地位, 注重让学生成为课堂的主人, 老师仅仅起到穿针引线的作用, 让学生自由畅谈, 谈谈自己的心得体会。让学生以自己的方式分享自己喜欢的声音。学生各抒己见, 积极性很高！第三,就是老师所特有的魅力，比如说教师的语言。人们常说：教学是一门艺术，谁能将它演绎得好，就能抓住学生的心。在上课时，教师
3、语言的魅力深深地令我折服；尤其是课堂教学评价的语言，对学生回答问题或对其课堂表现进行评价时课堂教学必不可少的环节。评价是否科学直接影响着课堂教学效果。新课改提倡多鼓励、多表扬和多肯定学生，帮助学生享受成功的喜悦，树立深入学习和研究物理的信心。老师和学生都是评价的一员，学生的自评和互评能让学生明白自己的得失，反思自己的行为，改正自己的缺点，学生的这一过程是他们不断认识自我、发展自我的过程。作为一名新教师，我一直苦于课堂语言，尤其是对学生的评价。其中最令我印象深刻的是她们的多维评价：“虽然你说得不完全正确，但老师还是要感谢你的勇气和胆量”，“你说的观点很有创见，非常可贵，老师想请你再响亮地说一遍”等评价，我认为既是对学生的评价，也指向了学生的态度，指导了学习的方法。同时，其激励的效果也是不言而喻的。在课堂上用我们欣赏的眼光、赞赏的话语去激励学生，只要用心去做我们是能办到的。总之，本学期的听课学习，让我对自己平时的教学有了更深刻的反省和更高的要求。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”在以后的教学中，我将不断地提升自身的素质，不断地向有经验的老师学习，博采众长，充分利用一切学习机会，多对比，多反思，提高自己驾驭课堂教学的能力，并真正地达到教育的理想境界“寓教于乐”。