《八年级物理下册 第九章 压强 第1节 压强2 （新版）新人教版.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《八年级物理下册 第九章 压强 第1节 压强2 （新版）新人教版.ppt（30页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、观察图片：,为什么在雪地里行走的人会深深的陷入雪中，而在滑板上的人却可以轻灵的在雪面上滑动？你能明白其中的道理吗？,1,PPT学习交流,第九章 压强,第1节 压 强,2,PPT学习交流,学习目标：,1、探究压力的作用效果跟什么因素有关？ 2、知道压强的定义、计算公式 3、知道增大压强和减小压强的方法,3,PPT学习交流,自学指导一 任务：自学课本P29第一段和“想想议议” 内 容 时间：2分钟 要求：知道压力有哪些作用效果？,4,PPT学习交流,什么是压力？,由于物体间的挤压而垂直作用在接触面上的力叫做压力,F,F,F,一、压力,5,PPT学习交流,F,F,F,G,F=G,FG,F与G无关,压
2、力与重力的关系,压力并不是重力： 压力的大小由物体之间的挤压情况来决定，它与重力并无直接联系，但对于放在水平地面上的单个物体而言，它对地面的压力大小与重力大小相等。,6,PPT学习交流,如图做一做，试一试,两个手指的感受有什么不同？,观察两个手指的凹陷有什么不同？,两个手指的受力有什么不同？,用两个手指用力向中间压一直铅笔,二、压力的作用效果与哪些因素有关呢？,7,PPT学习交流,提出问题：,压力的作用效果与哪些因素有关？,猜想：,压力大小,受力面积,设计实验：,A：压力相等时，改变接触面积，观察两次实验中压力作用效果,B：接触面积相等时，改变压力，观察两次实验中压力作用效果,探究：压力的作用
3、效果与哪些因素有关？,自学课本P30第一段和“实验”（5分钟）,8,PPT学习交流,实验并记录数据：,甲,乙,丙,桌子重力,桌脚,不明显,桌子+砝码重力,桌脚,明显,桌子+砝码重力,桌面,极不明显,9,PPT学习交流,实验回顾与结论：,甲,乙,丙,要证明压力的作用效果和压力大小有关应选,要证明压力的作用效果和受力面积有关应选,甲、乙,乙、丙,（）在受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显,（）在压力大小相同时，受力面积越小，压力的作用效果越明显,结论：,10,PPT学习交流,A物体对地面的压力是10N，与地面的接触面积是5m2,B物体对地面的压力是5N，与地面的接触面积是5m2,A,B,
4、比较、两物体对地面压力的作用效果，哪个效果更大？,想一想：,1、,点拨：在受力面积相同时，压力越大，压力的作用 效果越明显,11,PPT学习交流,A物体对地面的压力是10N，与地面的接触面积是5m2,B物体对地面的压力是10N，与地面的接触面积是3m2,2、,比较、两物体对地面压力的作用效果，哪个效果更大？,点拨：压力大小相同时，受力面积越小，压力的作用效果越明显,12,PPT学习交流,A物体对地面的压力是10N，与地面的接触面积是5m2,B物体对地面的压力是9N，与地面的接触面积是3m2,提出问题：当、两物体对地面压力大小不同，受力面积也不同时，如何比较压力的作用效果？,3、,13,PPT学
5、习交流,自学指导二 任务：自学课本P30-31内 容 时间：5分钟 要求：知道压强的定义、公式、单位和简单的计算？,14,PPT学习交流,定义：物体单位面积上受到的压力。,公式：,N / m2,单位：帕斯卡（ Pa ），简称：帕,1kpa=103pa,1Mpa=106pa,千帕（kpa) 兆帕(Mpa),三、压强,1 Pa = 1 N / m2,15,PPT学习交流,例题：,= = 60 Pa,答：书对桌面的压强为60Pa,水平桌面上放一本书，书所受的重力为3N的与桌面的接触面积为510-2m2。试计算书对桌面的压强。,受力面积S=510-2m2,压强,16,PPT学习交流,练习：如图所示，被
6、誉为“沙漠之舟”的骆驼站在水平沙面上，它的质量为400 kg，每只脚掌的面积为210-2m2(g10Nkg) 则： (1)骆驼对沙面的压力是多少牛？,(2)骆驼对沙面的压强为多少帕？ (3)骆驼脚掌约为马蹄掌的三倍，这样大的脚掌好处是？,17,PPT学习交流,脚尖触地面积约cm2 ， 体重约475N,每只脚掌触地面积600cm2 ，体重约60000N,谁对地面的压强大？,18,PPT学习交流,解：对演员来说 F1=G1=475N,S1=9.5cm2=9.5x10-4m2 对大象来说 F2=G2=60000N,S2=600cm2x4=0.24m2,答：芭蕾舞演员足尖对地面的压强比大象对地面的 压
7、强大。,19,PPT学习交流,自学指导三 任务：自学课本P31-32“怎样减小或增大压强” 部分内 容 时间：3分钟 要求：知道增大压强、减小压强的方法,20,PPT学习交流,（2）减小受力面积 S,（1）增大压力 F,1、增大压强方法,（2）增大受力面积 S,（1）减小压力 F,2、减小压强方法,（3）两者同时改变,（3）两者同时改变,21,PPT学习交流,压强的应用：1,坦克的两条履带,22,PPT学习交流,2,23,PPT学习交流,3,书包背带 做得很宽,24,PPT学习交流,4,菜刀的刃 很锋利,25,PPT学习交流,1.压力的作用效果跟_和 _有关. 2.推土机具有宽大的履带，目的为
8、了_，斧头、菜刀具有很窄的刃，目的是为了_.,3.你双脚站在水平地面上，如果想使你对地面的压强增大一倍可以_，这是因_. 4.用刀切菜时，刀钝了切不动，这时可以使劲切，这是利用_的方法来_；或者在磨刀石上把刀磨一磨就容易切了，这是利用_的方法来_.,练习,26,PPT学习交流,5坐沙发要比坐板凳舒服，这主要是因为沙发较易发生形变，增大了人与沙发间的_，在_不变的情况下，_(增大/减小)了压强.载重汽车的轮胎比普通车的多而宽，这样能_。,6.如图所示，两手指用力捏住铅笔，使它保持静止，则两手指受到的压力 _ (相等/不等)，压强_(相等/不等).与笔尖接触的手指感到_ (疼/不疼)，原因是_。,
9、27,PPT学习交流,4在下列措施中，为了增大压强的是 ( ) A打地基的桩，其下端做成尖形 B载重汽车多用几个轮子 C背行李的背带做得宽一些 D把铁轨铺在枕木上,28,PPT学习交流,小结：,通过本课的学习，你有什么收获？,29,PPT学习交流,压强 p,意义：表示压力作用效果的物理量。,定义：物体单位面积上受到的压力。,公式：,单位：帕斯卡（Pa），简称：帕 N / m2 1 Pa = 1 N / m2 千帕（kpa) 兆帕(Mpa) 1kpa=103pa 1Mpa=106pa,增大压强、减小压强的方法 一般情况下：在压力不变时，减小受力面积来增大压强；增大受力面积来减小压强。,由于物体间的挤压而垂直作用在接触面上的力叫做压力,压力:,30,PPT学习交流,