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1、空气影响物体的运动教学目标1、探究过程和方法：会对小车实验数据进行分析、总结会对比不同情况下小车运动的不同，总结出空气对它们的影响2、知识与技能： 知道有的飞行器要借助空气运动，例如飞机、帆船等 空气也可以对运动的物体形成阻力 了解喷气式飞机的工作原理3、情感、态度与价值观： 从生活中体验科学的无处不在 激发学生对飞行器升空原理的探索兴趣，产生对人类发明的热爱教学重难点重点：空气影响物体的运动（阻力、借助空气运动）难点：空气对运动物体的阻力作用课时安排 一课时教学准备长型气球2个、胶带、剪刀、小车模型、卡纸、塑料绳、塑料纸、白纸，相关图片教学过程教学安排教学措施对应目标教学效果一、导入1、 这
2、节课我们还是来研究空气，前几节课我们研究了空气的一些重要性质，知道空气占据一定的空间，有质量，但很轻。那空气对物体的运动有影响吗？猜测板书课题二、自主学习1、空气对运动物体的阻力作用(1)如果我要大家跑步的时候，拿一把打开的伞跑，会怎么样呢？(2)为什么跑不快，而且觉得很累呢？(3)是什么有这么大的力气挡住我们呢？请一位同学在教室外跑，对比计时。说出自己的感受。如果把伞收起来再跑，会怎么样呢？接触空气越大的物体跑的越慢(4)为什么不拿撑开的伞跑起来就快点？你想到了什么？2、空气对不同形状物体运动的阻力作用(1)小组讨论你们的想法，看看能不能商量个办法验证你们的猜想(2)研究P9实验中的第一个问
3、题：哪些条件应该相同？唯一不同的条件是什么？(3)小组实验分析比较实验记录。你能验证你的猜想吗？你还有什么发现？(4)描述不同外形的小车运动时，空气对它们的影响是怎样的提出假设把讨论的实验方案P73对比实验中的条件小组讨论分析数据，共同研究出结论注意：不同点只能有一个知道空气对不同形状的物体有影响会对比不同情况下小车运动的不同，总结出空气对它们的影响3、喷气式飞机的工作原理(1)所以飞机是什么样子的？飞机有很大的翅膀，但从飞机前面看是什么样子的？ 空气有时候也能推动物体运动。(2)你知道现在最快的飞机是什么飞机吗？它是怎么飞上天的？(3)模拟实验，先讲解实验方法，提实验要求：它的工作原理是什么？充气多少与跑的速度和距离有什么关系？(4)你发现了什么？出示飞机正侧面的图片提清楚实验要求，并把实验记录在P73上了解喷气式飞机的工作原理知道有的物体是要借助空气运动的4、具体运用(1) 观察P11图片，哪些设计是借助空气或是为了减小空气阻力？(2)你还知道哪些？出示相关图片了解在生活中对空气的运用三、课外拓展1、 制作竹蜻蜓、小降落伞板书设计 空 气 影 响 物 体 的 运 动空气： 借助空气运动： 飞机、降落伞减小空气阻力： 新干线、飞机机身设计