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1、利安达信隆会计师事务所有限责任公司 REANDA 被调查单位: 编制： 日期： 项目页次： 期间/时点: 复核： 日期: 索引号: 工薪与人事循环调查问卷（一）受 访 人：调查问题回 答注 释缺 点不适用是否主要次要1. 雇佣人员是否经过适当核准？2、人事部门是否为每一位新雇员编制授权表（书面通知员工的雇佣及职位变动）或按规定与员工签定劳务合同，确定佣工级别？3、员工薪金的高低依据什麽？职位（级别）、工作量、贡献大小？4、 人事档案资料是否只限于经授权人员才可接近？5、员工离职是否立即书面通知薪金部门？5、 员工离职是否经过适当程序并执行？6、 是否定期对员工进行考核，薪金的增减是否与考核结果
2、挂钩，或依据其他？7、 薪金的确定、增减是否经过核准？8、 是否按规定为员工交纳各项基金、保险？10、工勤原始记录是否适当，有无适当管制以防止涂改？11、是否使用工时打工机？打卡程序是否受到监督？12、计件工作记录是否和实际产量报告比较？13、薪金记录是否经常与人事部门的资料核对？14、每一员工总工作时数是否经部门领班或计时员签准？15、编制薪金表和签发薪金支票是否有分工？16、是否对人工成本分配汇总表的分类和计算进行复核？17、记入的帐户及其金额是否正确？18、如果薪金以现金支付：（1） 发放薪金是否由独立人员监理？（2） 是否从员工处取得签领收据？（3） 从银行提取尚未发放的薪金是否隔夜保
3、管，有无保安措施？19、支付薪金是否有专门银行户？20、薪金存款专户是否每月调节？21、未领取薪金是否有良好控制？22、未领取薪金是否存入银行专户并贷记负债帐户？利安达信隆会计师事务所有限责任公司 REANDA 被调查单位: 编制： 日期： 思考；要和学生交朋友，勇于承认并面对真实的自己；要关注生活，开阔视野，勤于学习，不断吸收时代的信息，与时俱进；对于教材倡导的教学活动，要在教学实践中进行探索和创新！此外，为了体现一种儿童文化，使教材能真正成为学生喜爱的朋友，让他们愿意于教材中的儿童对话，我们项目页次： 期间/时点: 你文文静静，秀气美丽，课堂上总是眨巴着乌溜溜的眼睛专心地听讲，作业完成得认真又整洁，每次值日你都能有始有终，认真完成，老师真喜欢你。如果在课堂上积极举手发言，那你的思维会更加敏捷，口头表达能力会更加出色。勇敢些，相信你能行。复核： 日期: 索引号: 工薪与人事循环调查问卷（二）受 访 人：调查问题回 答注 释缺 点不适用是否主要次要23、薪金交易的执行和记录是否分别交给不同部门完成？问题与评价：改进建议：