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,课文讲作者在( )观鱼时,认识了一位( )青年。 他( ) 非常专心；( )画得很好，就像在纸上游动一样。,玉泉,举止特别的聋哑,看鱼,画鱼,他高高的身材，长得很秀气，一对大眼睛明亮得就像玉泉的水。,他有时工笔细描，把金鱼的每个部位一丝不苟地画下来，像姑娘绣花那样细致；有时又挥笔速写，很快地画出金鱼的动态，仿佛金鱼在纸上游动。,他老是一个人呆呆地站在金鱼缸边，静静地看着金鱼在水里游动，而且从来不说一句话。,神态描写：,外貌描写：,动作描写：,工笔,速写,形容写字写的很快。,指做事认真细致，一点儿不马虎。,使用毛笔进行勾线白描，就是单线的轮廓刻画，注重细节的写实 。,看鱼：,他老是一个人呆呆地站在金鱼缸边，静静地看着金鱼在水里游动，而且从来不说一句话。,他告诉我，他学画才一年多，为了画好金鱼，每个星期天都到玉泉来，一看就是一整天，常常忘了吃饭，忘了回家。,围观的人越来越多，大家赞叹着，议论着，唯一没有任何反应的是他自己。他好像和游鱼已经融为一体了。,想一想,“鱼游到了心里”和“鱼游到了纸上”有什么关系？ 1.用 “只有才”或者或“因为所以”将二者连成一句话。 2.小组讨论二者的关系后交流汇报。,作业：随文练笔留心观察身边的某一个人，可以学习文中描写方法从外貌、神态 、动作，抓住特点，多看、多听、多问，写一写自己身边的某一个人。,