《人教版七年级语文上册《六单元阅读26 小圣施威降大圣》优质课教案_5.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版七年级语文上册《六单元阅读26 小圣施威降大圣》优质课教案_5.docx（2页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、 教学准备 1. 教学目标 1、把握故事情节，分析不同的人物性格。2、感受幽默风趣的人物语言。3、了解西游记的文学魅力。2. 教学重点/难点 1、把握故事情节，分析不同的人物性格。2、感受幽默风趣的人物语言。3、了解西游记的文学魅力。3. 教学用具 4. 标签 教学过程 课前播放猴哥激趣。一、话说孙悟空在中国西游记是一部家喻户晓的神话小说，他讲的是唐、孙、猪、沙历经九九八十一难到西天取经的故事，全书中最具魅力最为人所喜爱的就要算孙了，请说说关于孙悟空的故事。二、解题引入1、在诸多故事中有一个故事是将他和杨戬之间的较量的，这个故事的题目就是小圣施威降大圣。请大声讲题目朗读两遍，说说“降”的读音和
2、意思。2、小圣是谁？大圣是谁？小圣为什么要去降大圣？3、宣读玉皇大帝圣旨，了解故事的前因。三、感知故事情节之趣1、二郎神是如何降服孙悟空的呢？请同学们跳读课文，结合 幻灯的语言提示将故事完整的复述一遍。来源:学科网2、杨戬和孙悟空前三百回合的较量仅仅用了14个字，二这七会较量却用了这么长的篇幅，请说说，作者为什么这样安排呢？3、请看同学表演的故事情节之第七回较量，并说说你觉得这个故事情节中哪些地方很有趣？四、品味人物之趣1、有趣的故事是因为里面藏着一个有趣的人，那个人就是孙悟空。请你说说文中孙悟空哪些地方让你觉得很有趣？2、欣赏第六回较量，透过语言感受人物的趣。（1）变一座庙宇看出孙悟空的机智、聪明、狡猾、可爱、神通广大。（2）品味、琢磨二郎神的话，看出他是个聪明、机警、高傲、神通广大的人。3、介绍二郎神之前的故事，结合第五回合的较量，再次感受二郎神的心高气傲。五、品味语言之趣1、故事有趣、人物有趣实际上是通过语言表现出来的。是作者活泼泼的语言让故事生动起来，让人物活泼泼的展现在我们眼前。请你和旁边的同学交流你觉得文中很有趣的语言。2、全班交流自己觉得有趣的语言，并说说趣在哪里。六、拓展1、刚才我们通过一场较量、两个人物走进了西游记这个经典作品，那么如果让你给没有看过西游记原著的人推荐一下西游记，你打算怎么推荐呢？2、看看名家们是怎么推荐西游记的。3、走吧，孩子们，看西游记去。