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1、第一节 呼吸道对空气的处理,40,想一想，议一议,长跑时，体育老师总是建议我们用鼻子吸气、用嘴呼气，必要时可以用嘴辅助呼吸，但不要张大嘴巴吸气和呼气。你知道其中的道理吗？,答：用鼻子吸气，可以使外界寒冷、干燥、不洁的空气在经过鼻腔的处理后变得温暖、湿润、清洁。张大嘴巴吸气，外界气体就没有经过鼻腔的处理，直接通过咽、喉、气管下行到肺，容易对肺部造成伤害。,40,人体的呼吸系统是由呼吸道和肺组成的。,40,一、呼吸系统的组成,会厌软骨,肺,鼻,咽,喉,气管,支气管,呼吸道,呼吸道,肺,鼻 咽 喉 气管 支气管,（气体进出肺的通道）,（主要器官，是进行气体交换的场所）,呼吸系统的组成,咽既属于呼吸系
2、统又属于消化系统。,腺细胞分泌黏液，使气管内湿润；黏液中含有能抵抗细菌和病毒的物质,纤毛向咽喉方向不停地摆动，把外来的尘粒、细菌等和黏液一起送到咽部，经过咳嗽排出体外，这就是痰。,气管壁纵切,气管对吸入的空气有清洁和湿润的作用,呼吸道有什么结构能保证气流通畅？,喉,“C”状软骨,42页讨论,答：有骨或软骨作支架，保证气流通畅。,猪的气管,人体气管横切（示C型软骨）,（2）呼吸道除了保证气流的通畅外，还有哪些作用？这些作用是如何实现的？,42页讨论,答：呼吸道还具有温暖、清洁和湿润进入体内空气的作用：鼻腔能预热吸入的冷空气；鼻毛和鼻腔内的黏液能阻挡和粘住吸入的灰尘和细菌，鼻腔内的黏液还能杀灭一些
3、细菌并能湿润吸入的空气。,有了呼吸道对空气的处理，人体就能完全避免空气中有害物质的危害吗？,答：不能完全避免。因为呼吸道处理空气的作用是有限的 。,42页讨论,健康者的肺,吸烟者的肺,可见：呼吸道对空气的处理能力是有限的,为什么用鼻呼吸比用嘴呼吸好？,用鼻呼吸，可以减少不清洁空气对呼吸道和肺的刺激，有利于人体健康。,4、痰是怎样产生的？，为什么不要随地吐痰？,答：传染病（如流行性感冒、肺结核、肺炎等）的病原体，都可以通过痰液进行传播。,42页讨论,42页 纤毛向咽喉方向不停地摆动，把外来的尘粒、细菌等和黏液一起送到咽部，经过咳嗽排出体外，这就是痰。,北欧人,非洲人,5.北欧的人和在赤道附近的人
4、相比，鼻子的形状可能有什么特点？为什么？,答：北欧人鼻子较大，鼻腔较长，有利于预热寒冷的空气。,42页讨论,呼吸道不仅能保证气体顺畅通过，而且还能对吸入的气体进行处理，使到达肺部的气体温暖、湿润、清洁。但呼吸道对空气的处理能力是有限的。,呼吸道的作用,呼吸道对空气的处理能力是有限的，因此，保持环境中的空气新鲜、清洁是非常重要的。,43,为什么吃饭时大声说笑容易呛着？,哈哈,吃饭时大说大笑会呛着！,吞咽与呼吸的关系,声带拉紧,声带张开,思考： 1、声音是如何产生的？ 2、青春期应该如何保护嗓子？,发出声音的奥秘,声音是由喉部的声带发出的。 呼吸时，两条声带是分开的； 当两条声带中间的空隙缩小时，
5、 呼出的气流振动了声带，就发出了声音。,呼吸道,鼻 咽 喉 气管 支气管,肺：气体交换的场所,1、呼吸系统的组成,课后练习答案,2、在对溺水者进行人工呼吸以前，为什么要先清除他口、鼻内的污物？,进行人工呼吸之前，清除溺水者口、鼻内的污物，目的是使溺水者的鼻、咽、喉部通畅，以利于空气进出肺部。否则，空气容易进入胃内，回气时可能带动胃内食物反出，出现呼吸道堵塞，造成窒息。,课后练习答案,3、在患重感冒时，往往要用嘴呼吸。早上醒来时会有什么样的感觉？为什么？ 答：感觉口舌干燥。因为呼吸时进出口腔的空气带走了口水。,课后练习答案,4、由细菌、病毒引起的急性支气管炎、肺炎是怎样传播的？说一说这些治病的微
6、生物从外界到达发病部位的“旅程”，以及它们在“旅途”中的“遭遇”。,答： 急性支气管炎和肺炎主要是通过呼吸、飞沫传播的。这些致病微生物达到患者发病部位的“旅程”是：外界空气鼻咽喉气管、支气管（肺炎则是到达肺）。,课后练习答案,5、日常生活中，似乎总有一些“条条框框”约束着同学们的行为，比如不要随地吐痰、吃饭时不要大声说笑、不要高声喊叫或尖叫。请利用本节所学的知识，分析为什么要这样要求。,答：这些“条条框框”实际上是为了保护同学们的身体健康。例如，不要随地吐痰可以预防疾病的传播，吃饭时不要大声说笑可以避免食物进入呼吸道，否则可能引起剧烈咳嗽甚至危及生命，不要高声喊叫或尖叫是为了保护同学们的声带。,课后练习答案,