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1、-范文最新推荐- 高二班主任工作总结 本学期，我担任xx学校的高二(14)班班主任。我班是文科“研究生班”，全班46人，男生20人，女生26人。住校生：24人 走读生：22人。过去的一学期里，我班在学校领导的关心下，在德育处和年级组的正确领导下，在任课教师的大力支持和配合下，班级各项工作顺利开展，学生在学习、生活等方面都取得较突出的成绩。现将本学期的工作总结如下： 一、班级工作思路 以德育工作为首， 以服务教学工作为中心，立足班级常规工作，狠抓学生的养成教育，培养良好的学习习惯和生活习惯，形成良好的学风和班风；以班级文
2、化建设为载体，打造班级精神文化特色，形成班级凝聚力，引导学生树立正确的人生观和价值观，促进学生形成健康的个性和健全的人格。 二、以德育工作为首，注重班级文化建设 1、确定班级目标，编成响亮的口号： “高考XX，大学在招手！”将这一条标语，做成大红色的字体贴在黑板的正上方，以明确班级的共同奋斗目标。撰写XX高考单科发展参考目标等。 2、制定班级公约。班级公约主要分学习方面、班务方面、卫生方面和日常规范等五个方面。从而使班级管理制度化。然后将班级公约张贴在“宣传栏”以方便同
3、学们参照执行。 3、制定“班训”。通过征集意见反复讨论，共同确定了班训：态度决定一切，细节决定成败！ 4、打造“班级精神”：自强不息的进取精神，厚德载物的包容精神。 5、撰写“班主任寄语”：“除了优秀，你别无选择！优秀是一种心态，优秀是一种习惯，优秀需付诸行动：优秀到每一个细节，每一个细节都优秀！愿我们班优秀到每一个人，愿我们班每一个人都优秀！”这是对“班训”和“班级精神”的拓展和延伸。 6、打印“同学语录”，张贴在“宣传栏”，便于同学们，自我
4、对照，自我激励，相互监督。 7、选定班歌：阳光总在风雨后。在唱同一首歌的过程中，同学们既受到了“梅花之苦寒来”的励志教育，也容易形成一种集体归属感。 8、设计班旗。班旗主体标识班主任名字“飞”的繁体艺术变形，潇洒飘逸，匀称和谐。意为全体同学在班主任老师的带领下，团结向上，尽显风流；底色为蔚蓝代表天空或海洋，意为沉稳而博大，标识主体为红色代表热情、积极乐观，蓝红组合暗寓“厚德载物，自强不息”的班级精神。 9、创办班级图书站。采取募集的方式，让同学们将自己手头较好的书籍和杂志、报刊提供
5、给班级，以实现图书资源的共享。 10、设立班级日志，由值日班委填写。他们记录班级的大事和各种情况，发表自己的观念，表扬好人好事，批评不良行为。总之，对班级进行总结、评价、展望或提出要求。并在班会课上由班长或团支书宣读。 总之，通过各种渠道塑造一个团结、向上、和谐的班级文化氛围。 三、立足常规，做好班级管理 1、每周一次班会，至少一个月让学生自己开一次班会，并有相应的班会记录。 2、座位轮流制，每周调动一次，
6、前后左右滚动。 3、建立激励机制，每次单元测试，单科前几名张榜公布表彰。期中后期末前评一次“最佳作业奖”，对课堂发言积极或作业认真的同学张榜表扬。安排学习委员至少一个月对本阶段同学们的学习进行评价，表扬作业认真和课堂发言积极的同学。 4、班委轮流值日填写班级日志，班主任每天查阅，掌握班级各方面的第一手资料。 5、经常找学生谈心，关注学生的思想动态，指导学生适应高二阶段的生活和学习。 6、制定学生成绩记录本，及时掌握各科的单元测试情况，监控学生的
7、整个学习过程。 7、深入学生宿舍，指导学生的学习与生活，常于管理员沟通，了解宿舍管理状况。 8、卫生工作常抓不懈，打印分工表，责任到人，实行班干负责制，班主page 任随时检查监督，确保同学们有一个整洁的学习环境。 四、加强班委会建设，发挥学生班干的作用 学校运动会会后，以无记名投票的方式海选班干，组成完全民选的班委会和团支部。按实质内容把班务工作划分为三个系列：思想文化建设由团支部书记负责，宣传、组织委员协助；常规工作由班长负责，纪律、劳动、
8、生活、体育委员和组长、宿舍长协助；学习方面由学习委员负责，科代表和组长协助。三个系统由班长和团支书统一领导，分工协作，形成一个具有系统合力的紧密团结的有机整体。 并打印出高二（14）班班干职责分工，粘贴在宣传栏，明确各班干职责，并有利于全班同学的监督。施行班干轮流值日，以平衡各班干的工作量，从而不影响学习。值日班干填写班级日志（交班主任）和班务日志（交年级组），以便于班主任及时了解诸如作业送交、卫生值日、课堂纪律、两操和出勤等方面的情况。 五、与各任课教师加强交流，协调教学工作 首
9、先，协助授课老师搜集教学信息：本学期，我班趁教师节和元旦，以老师送节日贺卡的形式，向老师传递进行教学反馈，以促进教学相长。先向全体同学搜集对各科教师的教学意见， 然后由课代表主笔撰写，要求突出老师在教学中的优点，同时也委婉地提出商榷意见，以供老师参考。同时也以这样的方式促进师生之间的情感沟通。 其次，协助班级教师开展教学工作。协助政治教学，我班成立了时政学习（新闻搜集）小组，时政小组将搜集到的近期国内外要闻，誊抄出来，夹进悬挂在宣传栏内的文件夹。针对部分同学外语短腿 情况，配合英语老师成立了英语“一帮一，一对红”的帮扶对子：11位帮
10、扶志愿者，帮扶13位英语短腿的同学。另有语文学习小组。早读安排语文或外语课代表（也可由课代表指定一同学）带读15分钟。 再次，经常和任课老师进行交流，及时掌握班级学生的学习动态。另外，我和政治老师还准备各辅导一个小组，进行一次辩论赛。 六、与家长沟通，加强家校联系 为了更好地了解、教育学生，我常主动和学生家长联系沟通，随时注意孩子的动向，及早发现问题、解决问题。尤其是家长会，班主任的发言受到了好评 另外，邀请家长走进班级与学生交流，沟通。XX年
11、11月29日第三、四节晚自习，邀请严俊家长为学生作行为与习惯、饮食与健康的主题演讲。演讲就理想与目标、行动与习惯、饮食与健康等内容展开，演讲持续了两个小时，演讲生动活泼，内容精彩，学生认真聆听，两个小时掌声不断，引起强烈反响。12月1日周六放学后，班干自行召开了班委会，讨论结合严俊父亲的演讲内容，建议班主任结合整治活动，开展理想教育，激发同学们的斗志，提高班级凝聚力。 七、班级活动 1、中秋节组织班干给全班学生发月饼、桔子，举行联欢会，展示同学们的才艺。 2、成功地组织了学生参加学
12、校运动会，运动会期间，各项工作平稳有序。 3、成功地组织了家长会，班主任的发言受到家长的普遍认可。 4、响应校长号召，组织学生学习、观看于丹论语心得，并组织讨论，每位同学都撰写了学习心得，还评定了班级优秀论文10篇，予以表扬和德育管理加分。 5、根据学校部署，狠抓学生日常规范，制定“学生不规范行为整顿方案”。并对整治活动进行了反思，明确了今后班级工作的重点。最后汇总材料上报德育处。 6、选派同学参加学校配合马鞍山诗歌节选送的李白组诗的朗诵节目，
13、我班严俊、陶扶摇、张梅梅、赵邢、吴兰婷入选。节目在翠竹广场举行，收到当涂市民好评，尤其是李白扮演者严俊同学的表演惟妙惟肖，成为当场节目一致称赞的明星，许多观众同他合影留念。 7、XX年12月30日我班成功地组织了班级元旦联欢会，我们准备了桔子、瓜子、糖果等食品和电脑、摄像机等器材，整场联欢会气氛热闹，和谐而有序，同学们热情高涨，纷纷上台展现自己的才艺。我们还用摄像机，拍摄了整个场面，上传到网站上以供同学们日后观看或下载。page 另外，我班的设计方案获得了学校一等奖。 以上便是我对这个学期班主任工作的实践总结。成绩和不
14、足并存，有些想法和做法还不够成熟，尚有待改进。但毫无疑问的是，通过我的实践，我深刻地感受到一个活泼、和谐向上的班级已经形成，班级向心力和凝聚力也在不断加强。我将继续努力，更加严格要求自己，向一个合格乃至优秀的人民教师和班主任的目标不断奋 坚持和依靠党的领导进一步做好全县人大工作坚持和依靠党的领导进一步做好全县人大工作坚持和依靠党的领导进一步做好全县人大工作同志们：县委召开这次全县人大工作会议,充分体现了对人大工作的高度重视。我们相信，这次会议对于深入贯彻落实省、市人大工作会议精神，进一步加强和改进党对人大工作的领导，推动全县人大工作不断发展必将产生重大而深远的影响。刚才，县委书记、县人大常委会
15、主任县同志代表县委作了重要讲话，充分肯定了人大及其常委会、全县人大代表在改革开放和社会主义现代化建设中发挥的重要作用，深刻阐述了坚持和完善人民代表大会制度的重要意义，并就进一步学习贯彻中央9号文件和省、市人大工作会议精神，加强党对人大工作的领导、支持人大及其常委会依法履行各项职责提出了明确的要求。这对我们全县各级人大和从事人大工作的同志是极大的鼓舞。会前，县委还制定了关于进一步加强人大工作意见，这是当前和今后一个时期做好全县人大工作的重要的指导性文件。我们一定要认真学习县同志的重要讲话精神，努力贯彻落实省、市、县委的要求，进一步统一思想，提高认识，以求真务实的工作作风，开拓进取，扎实工作，认真
16、履行宪法法律赋予的各项职责，努力开创我县人大工作新局面。一、增强党的观念，坚定人大工作正确的政治方向坚持和依靠党的领导，自觉接受党的领导，是人大工作的根本保证和政治原则。代表和维护人民利益，保证和实现人民当家作主，是人大工作的根本宗旨和行动准则。推进依法治国，加强社会主义民主法制建设，是人大工作的根本任务和神圣职责。多年来我县人大工作的实践也证明，人大工作的不断发展，人大及其常委会对社会作出的贡献，都是在党委的正确领导下取得的。只有始终坚持和依靠党的领导，人大工作才能保持正确的政治方向，才能充满生机和活力。我们从事人大工作的同志必须牢固树立党的观念、政治观念、大局观念和群众观念，深刻理解党的主
17、张与人民意志的一致性，对党负责与对人民负责的一致性，坚持党的领导与严格依法办事的一致性，以“三个代表”重要思想武装头脑，统领人大各项工作，自觉地把人大各项工作置于党的领导之下，使人大工作与党委各个阶段的中心工作思路同向，行动同步，协调一致，时时处处维护党委领导核心地位，维护党委总揽全局、协调各方的工作格局。在这个问题上，必须十分清醒，十分坚定，绝不能有任何含糊和动摇。人大及其常委会自觉接受和依靠党的领导，最重要的是要坚持做到以下几点：一是要紧紧围绕县委的总体部署和要求，切实履行好宪法和法律赋予的职责，努力把党的主张变成国家和人民的意志。县人大常委会和各镇、街道人大要在思想上、政治上、行动上始终
18、同党中央保持高度一致，在县委正确领导下，从党和人民的根本利益出发，紧密结合我县的实际，通过认真依法履行职责，使党的各项方针政策和重大决策部署成为国家意志，使党组织推荐的人选经过法定程序成为国家政权机关的领导人员，从制度和法律上保证党的基本路线、基本方针和党委重大决策的贯彻实施，巩固党的执政地位。二是要进一步健全完善人大工作向同级党委请示报告的制度。对人大及其常委会开展的重大活动、作出的重要部署、决定的重大事项，要事先向县委请示报告，经同意后再进入法定程序。对日常工作中遇到的新情况、新问题，要主动向县委汇报，切实把人大工作置于党的领导之下。三是人大常委会党组要切实发挥在人大常委会中的领导核心作用
19、。要坚决贯彻党的理论和路线方针政策，在工作中努力实现党委的意图和主张，体现对党负责、对人民负责和对法律负责的一致性。人大代表和常委会组成人员中的共产党员，要进一步增强党性，自觉遵守党的纪律，在履行职责过程中，始终站在党和人民的立场上，为贯彻好党的决议、决定和工作部署，积极工作，充分发挥共产党员的先锋模范作用，并善于团结非党同志一道工作，确保党组织的重大决策和重要意见的贯彻落实。二、紧紧围绕全县工作大局，认真履行各项法定职责发展是党执政兴国的第一要务。全面建设小康社会，最根本的是坚持以经济建设为中心，不断解放和发展社会生产力。各级人大及其常委会要行使好职权，发挥好地方国家权力机关的作用，关键的一
20、条，就是服从和服务于党和国家工作的大局，紧紧围绕改革发展稳定中的重大问题和关系人民群众切身利益的热点、难点问题，从人大工作的定位和特点出发，集中力量，突出重点，抓住关键，扎实工作，努力取得党和人民满意的效果。全县各级人大代表和从事人大工作的同志们一定要充分认识人大工作面临的新形势、新任务，牢固树立和全面落实科学发展观，坚持正确的政治方向，坚持民主集中制，坚持群众路线，认真履行宪法和法律赋予的各项职权，努力开创人大工作的新局面，为全县经济发展和社会全面进步做出积极贡献。近年来，县人大及其常委会以及各镇人大紧紧围绕发展这个主题，根据县委全面建设小康社会的发展目标和镇、办党委的工作中心，明确工作思路
21、，确定工作重点，就事关全县经济社会发展大局的一系列重要工作，如实施“四大战略”、招商引资、园县建设、环境保护、计划财政执行、社会稳定等工作，认真听取审议工作汇报，及时作出决议决定，开展调查、视察和执法检查，提出意见建议，促进了相关工作的开展，较好地发挥了地方国家权力机关的重要作用。在今后的工作中，我们要进一步解放思想，积极开拓进取，努力做好各项工作，保证县委和基层党委重大决策和重要工作部署的贯彻实施。在监督工作方面，要根据党的十六大提出的加强对权力制约和监督的要求，从支持和促进“一府两院”工作出发，健全监督制度，增强监督实效。要紧紧围绕各级党委的中心工作及本行政县域内改革发展稳定的大局，根据宪
22、法法律的规定，运用听取和审议工作报告、视察、执法检查等法律规定的方式，加强对“一府两院”的监督。同时，要在实践中积极探索运用工作评议、述职评议等有效监督形式，进一步增强监督工作的针对性和实效性，促进依法行政和公正司法。在履行监督职责的过程中，人大及其常委会和各镇、街道人大要正确处理与“一府两院”及其工作部门和派出机构的关系，积极支持他们依法开展工作。人大与“一府两院”尽管工作职责不同，但目标是一致的。各国家机关在党委的统一领导下，各司其职，相互支持，形成凝心聚力谋发展的工作机制，这是我们国家政权机关的性质所决定的，也是改革发展稳定大局的需要。人大及其常委会和镇、街道人大在依法行使监督权的过程中
23、，要密切与“一府两院”及其所属部门的联系，及时沟通情况，交换意见，加强协调，使监督的过程成为统一思想、形成共识的过程，成为取得相互理解、彼此支持的过程，成为聚心合力、推动工作的过程，形成推进全县经济和社会各项事业发展的强大动力。在行使重大事项决定权方面，要针对本行政县域内改革发展稳定中的重大问题、法律法规实施中的重要问题和人民群众普遍关心的热点问题，适时作出决议决定；在讨论决定重大事项之前，要深入调查研究，广泛征求意见，推进决策的民主化、科学化和规范化。在行使选举和人事任免权方面，要始终坚持党管干部原则，不断健全选举和任免工作的程序，认真履行职责，做到坚持党管干部原则与依法行使选举任免权的有机
24、结合。要认真总结加强任免工作的好经验、好做法，使人大及其常委会的选举任免工作逐步制度化、规范化。三、加强人大及其常委会自身建设，努力提高整体素质和工作水平党的十六届四中全会指出，提高党的执政能力，很重要的一个方面，就是必须坚持科学执政、民主执政、依法执政。人大工作是党执政活动的重要组成部分。我们一定要适应形势发展的要求，进一步增强创新意识和责任意识，不断提高依法履行职责的能力，使全县人大工作始终保持蓬勃的生机和活力。要进一步加强学习，努力提高政治和业务素质。各级人大代表和常委会组成人员要进一步增强自觉性，努力学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，特别要学习好党的十六大和十六届三中、四中全会精神
25、以及胡锦涛、吴邦国等中央领导同志关于坚持完善人民代表大会制度、做好人大工作的一系列重要讲话，学习好中央9号文件和省、市人大工作会议精神，始终保持正确的政治方向。要认真学习和掌握人大工作所必备的法律、科技、经济、管理等方面的知识，善于把握人大工作的特点和规律，增强工作的针对性、预见性和创造性，努力使自身的素质和能力适应形势任务的要求。要努力转变工作作风，密切与人民群众、人大代表的联系。人大及其常委会是由人民选举产生，代表人民行使国家权力的机关，切实维护和实现人民的根本利益是人大工作的出发点和落脚点。县人大常委会要进一步转变工作作风，深入基层，深入群众，开展调查研究，密切与人民群众的联系，广泛了解
26、民情，充分反映民意，力求使常委会的决策更加符合实际，真正代表人民群众的愿望和要求。各级人大代表是人民代表大会的主体。我们要把加强代表工作，作为密切联系人民群众、坚持执政为民的重要工作来抓。根据人大代表执行职务的规律和特点，努力拓宽代表知情知政的渠道，完善代表执行职务的保障机制，为代表依法履职创造条件。要有计划地组织代表开展学习培训、视察调查、执法检查和向选县选民述职等活动，激发代表认真履行职务、参与地方国家事务管理的政治热情。要认真受理代表提出的议案、建议、批评和意见，建立健全议案和建议办理工作的责任制，努力提高办理质量，提高代表对办理工作的满意度。要认真贯彻中央9号文件，建立健全代表工作制度
27、，进一步密切与代表的联系，推进人大代表工作的创新和发展。要加强制度建设，推进全县人大工作的规范化。人民代表大会制度要充分发挥优越性，人大及其常委会要依法履行好职责，就必须以与时俱进的精神不断推进组织制度和工作制度建设。要完善适合国家权力机关特点的、充满活力的组织制度和运行机制，不断促进人大及其常委会工作的制度化、法律化、规范化。要完善人大及其常委会的议事程序和工作制度，保证按照民主集中制原则和法律规定的程序，集体讨论决定问题，集体行使职权。要充分发挥常委会机关各科室工作人员在调查研究、提出议案、协助常委会开展监督等方面的职能作用，使各项工作建立在集思广益、群策群力的基础上。要切实加强对镇、街道
28、人大工作的联系和指导，认真总结、推广基层人大工作的好做法、好经验，积极帮助解决基层人大在工作中遇到的困难和问题。通过加强沟通，相互配合，协调一致地工作，形成全县人大工作的整体合力，更好地推进人大工作依法开展。要加强常委会机关建设。常委会机关的工作质量和工作水平直接影响着国家权力机关作用的发挥。各级人大常委会机关工作人员一定要认真学习政治理论和业务知识，不断提高思想理论水平和工作能力，增强为人大及其常委会履行职责服务的自觉性和责任感。要进一步健全完善机关工作制度，推进各项工作的规范化、制度化。要加强作风建设，在人大常委会机关形成调查研究的风气、求真务实的风气、团结和谐的风气、清正廉洁的风气。要在
29、各级党委的领导和支持下，加强对人大干部的培养、使用和交流，努力建设一支政治坚定、业务精通、务实高效、作风过硬、团结协作、清正廉洁的机关干部队伍，增强机关的活力。同志们，这次会议对新形势下我县人大工作提出了新的任务和要求，让我们在县委的坚强领导下，高举邓小平理论和“三个代表”重要思想伟大旗帜，认真履行宪法和法律赋予的职权，牢固树立和全面落实科学发展观，不断提高全县人大工作水平，同心同德、团结奋进，为中心城县加快发展、率先基本实现现代化作出新的更大的贡献。 语文素质对学生的影响是终身的，也是巨大的。然而，长期以来，语文学科并没有得到学生应有的重视，其地位甚至已被列在主课之外，这一点在许多学校都已是
30、不争的事实，非重点学校尤其如此。分析下来，语文课缺乏吸引力是原因之一，语文考试成绩难以拉开差距，并且往往成绩与实际程度不符，导致学生不愿花力气是更主要的原因。改革考试方案是上级有关部门的工作，作为一线语文教师，我们则一直致力于寻找一条能将素质教育和应试教育较好地结合的道路，在帮助学生提初其考试分数的同时，最大限度地激发其学习语文的兴趣，奠定其文学素养的根基。一、 夯实基础。 （一）早下手，抓反复。 语文是一门积累的学问，靠短期强化往往毫无效果，况且从初一到初三，学生的各科学业难度逐渐加深，学习压力也越来越大，年级越初就越难在语文上投入很多精力，所以，要在学生初一刚入学时就抓紧其语文的学习。 初
31、一刚开学，我就分发了一套文学、文化常识和古诗词名句名篇摘录的材料，让学生在空余时间背诵。为了克服遗忘，我将这部分内容定为每学期开学摸底测验的必考内容，让学生在反复不断的复习中加强记忆。 在文言文语法知识上，我采取的是一步到位的教学策略。即在初一一开始就让学生彻底弄清楚文言语法规则，第一篇文言文课文就让学生自己归纳文中的各种语法现象，这样做虽然在一开始占用了较多课时，但几篇课文下来老师就再不必进行文言语法方面的教学，学生的文言文学习便有了较快的初始速度，为后来的大量阅读奠定了很好的基础。 （二）用足教材，以“本”为本。 针对我班学生的实际情况，我非常重视利用教材，按照教材的体例，有步骤有计划地提
32、初学生的能力。 六册书的课内文言文我几乎全部上过，总体上采取先慢后快、重点篇目慢非重点篇目快的原则，有变化有侧重地实施教学。 课内现代文中的必读篇目我也是篇篇必上，但教学重点不是让学生记住对课文本身理解的结论，而是使其了解得出结论的思维过程，并将这种思维过程中所用的方法迁移到课外文章的阅读中去。泛读课文则是选择某一侧面，以学生讨论为主，运用所学方法自主解读文本。 （三）分步前进，学写作文。 在作文教学上，我没有一蹴而就，而是从夹叙夹议的记叙文开始，逐步训练论点型议论文、论题型议论文、材料作文、话题作文。让学生先列并列式、层进式结构提纲，再连缀成文。每一篇作文都认真批改，详细讲评，学生的写作能力
33、一步步提初起来。 二、 广泛拓展 （一）扩展阅读课外文言语段。这是我非常重视的一个方面，仅初一阶段，我就补充了一百段课外小语段，为了调动学生的积极性，我尽量选择一些富有趣味性和哲理性的文章，鼓励学生将有些故事作为论据写入作文，并配套自编测试题，检测学生掌握情况。 （二）印发课文相关资料，如同一作家的其他作品，同一题材或体裁的不同作品等，引导学生课外自读。 （三）坚持以剪报的形式扩大学生阅读量，把握时代脉搏。 （四）坚持写随笔，抽时间做评讲，优秀作文印发给全年级。 三、 最后冲刺 （一）初三第一学期，我没有急于进入复习，课堂时间全部用来上新课，家庭作业以复习前四册书的内容为主，然后分四次进行测试
34、，检查复习效果，不合格者单独辅导。这样既节省了课堂时间，又做到了人人过关。 （二）专项复习。包括文言虚词、实词，古文化常识，诗词鉴赏等，每项复习结束都有自编配套试卷加以检测巩固。 在作文方面，抽出课堂时间写限时作文，提初学生临场作文能力。根据各班不同情况，从审题、结构、材料、语言等方面专项突破。 （三）时事话题讨论。近年来的初考越来越注重考察学生的思辩能力，为此我常常将报刊中的社会讨论热点拿到课堂上加以讨论，并让学生在讨论后整理成文。初三阶段我先后讨论了“十八岁了，还该不该由父母负担生活”、“科学家和明星”、“新时代下雷锋精神”、“非典带来的思考”等等。这种讨论看似与应试无关，占用了不少课堂时间，实则大大提初了学生的思维品质，在本来程度较好的班级效果尤佳。 （四）适度训练综合性试卷。为避免重复操练，我对众多综合性试卷作了挑选，选择难度不同的试卷，全年级统一测试，重在训练考生考试的感觉。 我将继续努力，致力于农村初中的语文教学！ 19 / 19