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1、高三教学质量调研试题分析（思想政治） 一、试卷结构及特点分析1、本次质量调研考试试卷主要考查范围是高中政治必修模块的所有知识。试卷由第卷和第卷组成，第卷为单项选择题，共24题,48分。第卷为非选择题，共3题，52分。2、注重基础知识、突出主干知识、强化知识内在联系、注重考查知识应用能力。试题设计面向高考，以考试说明为依据，立足于政治学科中的“双基”，突出了对主干知识、核心知识的考核。在知识的考查方面主要以能力立意为主，着重考查能力与素质，注重考查考生运用科学理论与方法分析、解决实际问题的能力，题目设计非常灵活，有一定的思维量。3、注重理论联系实际，贴近社会热点问题，关注社会生活。比如，物价上涨
2、、人民币汇率、“嫦娥二号”、山东半岛蓝色经济区等社会热点问题都在试卷中得以体现。4、具有较强的自主探究的特色。比如26题第一问，“请运用经济生活知识解答留言中的疑问”，设问形式新颖，探究性强。二、学生在答题中存在的问题1、第卷选择题部分从错误率来看，第1、2、8、12、19、20、21题，错误率较高。学生的错误主要有这几种情况：不能排除错误选项；不能很好的理解题干所传递的信息；哲学部分掌握的不好，出错较多。2、第卷非选择题部分从得分率来看，第25题第二问、26题第二问及27题第三问得分较低。25题第二问的问题：一是粗心大意，不注意审题，运用了经济生活的知识作答；二是对评价类试题答题的一般步骤不
3、清楚。26题第二问的问题是学生运用知识的能力不强，不能从材料中提取有效信息。27题第三问的问题是学生的发散性思维不强，不能从多个角度思考问题。三、对下阶段教学的启示1、打牢基础，注重知识整合，提高综合能力新课改强调知识、能力、情感态度价值观三维目标，高考突出能力考查，但必须以扎实的基本知识和基本技能作为铺垫和基础。因此，在平时的学习中必须加强对基本概念、原理的准确、全面、深刻的理解和把握，提高运用基本原理概括、分析实际问题的能力。并以此为基点，对内对外发散联系，增强对知识及其相互关系的理解。2、培养关注热点、理论联系实际的能力高考试题体现时代精神，反映社会热点，贴近学生生活实际、思想实际。国内外的社会热点、焦点是政治试题设置情境的原材料，社会热点与教材的结合点是高考命题的重点。以后的教学中，我们会关注国内外重大的典型事件，并引导学生运用所学的有关理论知识对材料进行分析，以提高学生分析问题、解决问题的能力。3、掌握必要的解题方法和解题技能在把握扎实基础知识的前提下，掌握必要的解题方法尤为重要。以后我们会加强对学生解题技巧的训练，让学生掌握一定的解答方法和技巧。总之，我们会认真研究本次考试，分析我们在教学中出现的问题，在以后的复习过程中发扬优点，弥补不足，扎实掌握课本知识，切实打好基础，注意提升能力，关注社会热点，注重常规训练，争取使学生考出理想的成绩。