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1、第 1 页 20XX 年-20XX 学年度小学德育处工作总结范本 特征码 kEUDSbxSqemQpQxWdOtL 严冬腊月，寒气袭人，忙碌的一个学期过去了，回首不平凡的 一学期，学校德育工作始终以学校“立德、立功、立言”的办 学宗旨和“构建快乐教育，成就幸福人生”的办学理念为指导， 以评选“五学生”为主要抓手，拓宽了德育工作渠道。工作中 继续坚持育人为本、德育为先，把立德树人作为根本任务，提 高了德育工作的针对性、实效性和主动性。切实尊重儿童的身 心发展规律，将日常培养与开展活动、激发积极向上的情感教 育相结合，在全体班主任的大力支持和德育处人员的共同努力 下，圆满完成了本学期各项工作，现总
2、结如下。 一、加强德育队伍建设，提高德育工作质量。 1、学校重视对教师的培训，开学初通过教育理论学习，举 办专题讲座等形式，不断提高德育工作者自身素质。本年度， 我们利用开学前教师培训的机会，组织教师学习了中小学教 师十不准 、 教师职业道德规范 、 五学生评选的实施细则 等，要求教师以身作则，为人师表。 第 2 页 2、在开学之际，为了进一步规范学生日常常规行为，让学 生明确学校德育常规要求，使学生尽快地融入到新学期的校园 生活当中来，夯实我校学生和班级的“常规养成教育” ，德育处 开展了“常规行为训练周”活动，为本学期德育工作的顺利开 展做好了良好的铺垫。 二、把课堂教学作为德育工作的主渠
3、道。 为了提高德育工作的针对性和实效性，学校积极改革课堂 教学，明确德育教学目标。坚持以思品课为德育主要课程，积 极利用现代信息技术作为教育手段进行教学。坚持充分发挥学 科教学渗透德育的功能，挖掘教材中德育因素，有目的地在学 科教学中对学生进行正确的人生观、价值观教育。 三、创设活动载体，寓德育教育于活动之中 1、抓好养成教育，以创建平安校园为契机，全方位，多渠 道，强化了养成教育，本年度，为突出我校的德育主题，我校 继续开展了“五星学生”评选工作，特别是文明礼貌教育，以 “文明之星”为引领，以班级教育、自我教育为主，帮助学生 养成良好的行为习惯，收到了良好的教育效果。学校继续强化 了“文明班
4、集体”的创建评比活动，通过卫生、纪律、两操、 第 3 页 行为习惯及爱护公物等内容，每天公布各班得分情况，增强了 学生的竞争意识，同时也规范了学生的行为，为创建平安校园 打下了坚实的基础。 2、结合重要节庆日、纪念日组织宣传教育和实践活动，中 秋节开展了“手抄报”活动，让学生用彩笔献上自己对节日的 祝福， “九月十日”教师节进行感恩周活动；“十月一日”国庆 节，组织少先队员走进文庙和三苏，感受祖国文化的独特风情。 十一月份，开展了“寻找最美孝心少年”活动，弘扬中华民族 传统美德，培养学生养成孝老、尊老、爱老、敬老的美好品行。 十二月初，举行了冬季体育运动会。通过召开体运会，培养了 学生团结合作
5、、顽强拼搏、积极向上的精神。这些丰富多彩的 活动，使我们的师生陶冶了品质，锻炼了能力，积累了知识， 开阔了眼界，提高了素养。 3、环保教育：通过主题班会、宣传栏、校园广播积极宣传 环保的重要意义，我们教育学生从身边做起，从小事做起，从 我做起。组织开展以“爱护校园环境，共建美好家园”的主题 班会，学生和老师一起清扫卫生死角，使学生树立了良好的环 保意识。 4、精心布置宣传阵地。继续发挥红领巾广播站、红领巾板 第 4 页 报等文化阵地的指导管理。宣传小学生行为规范，小学生文明 礼仪。法律知识、先进人物事迹等，每月进行一次板报评比， 力求主题突出，图文并茂，通过评比活动，使板报内容越来越 丰富，形
6、式多样化。收到了一定的教育效果。学校长期坚持不 懈地开展升旗仪式活动，每天广播站定时播音已形成我校的特 色。这些活动都充分体现了学生参与的全体性、教育目的的素 质性、教育形式的多样性，使学生在这样的教育环境中，陶冶 情操，健全人格，促进学生实践能力和创新精神的发展。 四、继续积极开展班级常规量化评比工作。 1、本学期德育处继续以评选“五学生” 、 “先进班集体”为 主要抓手开展各项教育活动。评选“五学生”方案，是我校落 实养成教育的一项举措。内容融合了学生学习习惯、文明养成 习惯、艺术修养等方面，学生一日卫生、仪表、课上课下表现、 作业完成情况等悉数在内。本学期德育处更是对此项工作常抓 不懈，
7、并要求各班主任要高度重视此项工作，把“五学生”评 选变为激励学生正能量及教师班级管理、教学的主要途径。一 学期来，通过“星”与“卡”的有机结合，增加了“五学生” 评选的情趣。小学部德育处对班级开展情况定期进行检查与抽 查，为了督促各班把此项工作做好、做实，我们还进行了入班 实地检查与询问。与此同时我们依据附属活动“28 天，我们一 第 5 页 起见证” ， 要求每月各班都要评选出五星代表，并把他们的典 型事迹及照片悬挂在班级外的展板处，除此之外我们还利用了 升旗仪式的时间为各星代表颁发奖卡以及佩戴星牌，通过这样 的做法树立了典型，学生不仅养成了良好的生活习惯、学习习 惯而且思想道德素质、学习思
8、维品质、言行举止等各方面都有 了明显地提高。在全校内营造了比、学、赶、帮、超的氛围。 在不断的追求中，学生得到了不断的激励。 2、继续设立“红领巾执勤岗” ，坚持学生自主管理与学校 巡查、纠正相结合的方式开展班级常规行为检查工作，同时德 育处每天在黑板上反馈各班成绩，每天下发各班扣分及不足情 况明细单，并利用锦旗的形式表彰优秀班级，对于执勤工作中 的问题，德育处定期召集执勤生会议，梳理及时，分析到位， 限度地保证了评比的公正性。 五、工作的不足与反思： 1、工作的计划性不强，工作还不够细致。 2、与班主任的沟通不及时、不到位各项工作、活动的反馈 不及时。 第 6 页 3、工作的思路狭隘、创新性
9、不强、 4、全员育人方面，教师重视程度有待提高。 5、 、需更加注重学生的心理健康教育，促进学生身心全面 和谐健康的发展。 今后工作设想 1、进一步加强师德建设，突出全员育人观念，充分发挥全 体教师的育人作用，真正做到服务育人，教书育人的全方位育 人观。 2、加强德育科研，探讨新形势下德育工作的针对性、时效 性、实效性。加强德育课题研究工作，进一步提升教育管理水 平，把研究成果及时应用到学校教育工作中去。 3、抓好班主任“老青帮带”工作，营造良好的教育氛围。 树立全体教师皆为班主任的教育管理思想，使全体教师能共同 教育培养学生自觉遵守学校各项规章制度。以严要求、高标准 加强学生的组织纪律。 第 7 页 4、学校德育工作领导小组将在原有工作经验的基础上从学 校实际出发，不断更新观念，努力使德育工作迈上新的台阶。