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1、苏教版小学二年级数学上册知识点归纳一、100以内的笔算加法和减法知识点：1.用竖式计算两位数加法时：相同数位对齐。从个位加起。如果个位满10，向十位进1。2.用竖式计算两位数减法时：相同数位对齐。从个位减起。如果个位不够减，从十位退1，个位加10再减，计算时十位要记得减去退掉的1。3.划线一定要用尺子，抄错数是一个严重的问题。4.求“一个已知数”比“另一个已知数”多多少.少多少？要弄清楚数量之间的关系，知道谁比谁多，谁比谁少，再分析用加法还是减法。5.连加连减和加减混合时注意加减号。不要混乱。二、平行四边形的初步认识1.长方形、正方形和平行四边形都是（）边形。2.搭一个五边形，最少要用（）根小
2、棒。3.从正方形的纸上剪去一个三角形，剩下的图形可能是三角形，可能是小学数学（）边形，也可能是（）边形。4.一个图形是几边形它就有几条边。三.表内乘法（一）知识点1.几个相同数连加除了用加法表示外，还可以用乘法表示。用乘法表示更加简捷。2.相同加数相加写成乘法时，用相同加数相同加数的个数或相同加数的个数相同加数。如：5+5+5+5表示：54或45（用电子图表示出一个乘法算式的意义，如26，横看是2个6，竖看6个2）3.加法写成乘法时，加法的和与乘法的积相同。4.乘法算式中，两个乘数交换位置，积不变。5.算式各部分名称及计算公式。乘法：34=12（乘数）（乘数）=（积）6.几的乘法口诀就有几句，
3、几的乘法口诀前一句和后一句就相差几。7.乘加：先把相同的部分用乘法表示，再加上不相同的部分。小学数学乘减：先把每一份都算成相同的，写成乘法，然后再把多算进去的减去。计算时，先算乘，再算加减。如：加法：3+3+3+3+2=14乘加：34+2=14乘减：35-1=148.熟练地背诵1-6的乘法口诀，顺着背、倒着背、竖背等多种方法。9.乘法口诀关系到下册的除法的计算，务必背熟。10.乘法、乘加、乘减、加减的应用，要求学生首先读题，弄清楚题中条件和问题之间的关系，再确定用什么法计算。四、表内除法（一）（一)平均分1.把8个桃子平均分，可以怎么分？2.把6个分成两堆，请你画出不同的分法。（1）（）（2）
4、（）（3）（）上面哪种分法是平均分？在它后面的括号里画“”。小学数学4.6颗，平均分给2名同学，每人分（）颗；平均分给3名同学，每人分（）颗；平均分给6名同学，每人分（）颗。5.12个花瓶，每4个装一盒，装了（）盒。6.12个花瓶，装了3盒，平均每盒装（）个。(二)除法的含义1.把6枝铅笔平均分给3个小朋友，每人分得（）枝。2.8只玩具小象，每4只装一盒，装了（）盒。4.15个小朋友，每5人一组，分成了（）组。5.读一读算式，说一说被除数、除数和商分别是几。63=2126=2305=66.下面的说法，对的画“”，错的画“”。(1)把6个桃分成3份，每份一定有2个。(2)82读作“8除2”。(3
5、)15颗，平均分成5份，没份有3颗。(4)把6个平均分成3份，每份有2个，列式是32=6。7.列式计算1.被除数是15，除数是3，商是几？（）2.把24平均分成4份，每份是几？3.被除数和除数都是6，商是几？小学数学(三)口诀求商1.美术组有6人，一共做30朵花，平均每人做多少朵？2.口算82=102=155=204=62=255=244=126=61=55=124=42=3.在里填上合适的数。4=36=4.有30名同学进行跑步比赛。（1）分成5组，每组几名同学？（2）已经跑了18人，还剩几组没有跑？5.把一根钢管锯成5段。（1）锯断一次要5分钟，一共要用几分钟？（2）如果完成任务用了20分钟
6、，那么锯断一次要几分钟？小学数学五、米和厘米1.常用的长度单位：米、厘米。2.测量较短物体通常用厘米作单位，测量较长物体通常用米作单位。3.测量时：把尺的“0”刻度对准物体的左端，再看纸条的右端对着几，对着几就是几厘米。4.1米=100厘米，100厘米=1米。5.线段的特点：线段是直的。线段有两个端点。线段可以测量出长度，是有限的。例题1：下列三角形一共有()条线段，比一比,哪条线段最长,哪条线段最短?线段（）最长，线段（）最短。例题1：按从小到大的顺序排列。4米30厘米10米70厘米7米3米99厘米小学数学六、表内乘法和表内除法（二）1.加法写成乘法时，加法的和与乘法的积相同。2.乘法算式中
7、，两个乘数交换位置，积不变。3.算式各部分名称及计算公式。乘法：34=12（乘数）（乘数）=（积）4.几的乘法口诀就有几句，几的乘法口诀前一句和后一句就相差几。5.乘加：先把相同的部分用乘法表示，再加上不相同的部分。乘减：先把每一份都算成相同的，写成乘法，然后再把多算进去的减去。计算时，先算乘，再算加减。6.熟练地背诵1-6的乘法口诀，顺着背、倒着背、竖背等多种方法。7.乘法口诀关系到下册的除法的计算，务必背熟。8.乘法、乘加、乘减、加减的应用，要求学生首先读题，弄清楚题中条件和问题之间的关系，再确定用什么法计算。9.用表内乘法求商。小学数学5（例题1：用3、15三个数写两道乘法算式（），两道除法算式（）（），口诀是（）例题2：同学们一共做了28朵花，每7朵扎成一个花环，可以扎几个花环？例题3：同学们一共做了28朵花，扎成4个花环，平均每个花环有几朵花？例题4：计算497=（），想口诀（），商是（）。七.观察物1.从前.后.左.右不同的位置观察到的物体形状不一样。2.根据立体图形判断平面图形，根据平面图形判断立体图形。小学数学