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,北师大版六年级下册第三单元,北师大版 六年级下册 第三单元 图形的运动,欣赏之旅,自主探究,仔细观察，独立想一想，这些图案可以怎样 得到？ 2. 4人一小组，选择其中一幅说说自己的想法。,D,C,A,O,B,基本图形,将一个基本图形进行平移、旋转，或者画 出它关于某条直线的轴对称图形，可以设 计出美丽的图案。,自主探究,我是小小设计师,先设计一个简单的基本图形，再将设计的 基本图形进行平移、旋转，或者画出它的 轴对称图形，设计出一幅美丽的图案。,4人一小组进行交流，说一说自己的设计方 案，每个小组评选出一幅最有代表性的作品 进行全班展览。,下面是笑笑和淘气设计的黑板报花边，请 说说花边是如何由阴影部分的图形得到的。,荷兰艺术家埃舍尔把自己称为一个“图形艺术家”，他从图形的运动中获得创作的灵感，右图这幅作品就是巧妙利用了图形的平移、旋转等创作出来的。,你知道吗？,欣赏之旅,创造美,发现美,