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1、制度名总台值班管理制度电子文件编码GLZD215页码1-1第一条 总台及各楼层值班小组，统称总办文员。第二条 总办文员上班须着工作装、化淡妆。第三条 总办文员要按以下程序工作：8：15到公司，穿工作服，检查打卡机，挂领 导值班牌，开空调机(夏天)；8：20，站立迎候员工上班，主动递送卡片；8：30收卡。由公 司派车接送上班的员工，因堵车或其他非主观原因不能准时上班的，不以迟到论，但要注明 原因。在教材中要呈现很多细腻的生活场面和真实案例。然而教材中的范例只是一种提示，它并不是唯一的或最好的。因此，老师要通过这些提示去整体把握教材，既可以利用这些范例丰富学生的认知和情感体验，又可以根据自己的教学
2、需要进行隔离的取舍。或适当加以拓展！虽然是思品与社会在教材中要呈现很多细腻的生活场面和真实案例。然而教材中的范例只是一种提示，它并不是唯一的或最好的。因此，老师要通过这些提示去整体把握教材，既可以利用这些范例丰富学生的认知和情感体验，又可以根据自己的教学需要进行隔离的取舍。或适当加以拓展！虽然是思品与社会第四条 总办文员对待员工或其他客人，要礼貌大方，热情周到。对来找高层领导 的客人，要问清事先有无预约，并主动通知被找领导；客人到领导办公室后，应主动 递送茶水；客人离开后，应及时收拾茶杯。第五条 各楼层的文员，应视本楼层的具体情况，参照总台的工作程序做好工作。 文员要保持会议室的整洁，早晚各检
3、查一次。会议室开会时，应事先做好清洁工作，并主动 给参加会议的人员倒茶水。会议结束后，立即清理会议室。生动性和实效性。2、树立以人为本的学生观生的品德形成和社会性发展源于他们对生活的体验、认知和感悟，我们引导他们区关注生活，珍视学生独特的生活经验，强调体验式、探究式和研讨式等学习方式，帮助他们尝试着自己区解决生活中的问题；我们要关注学生的健康成长，就要尊重他第六条 值班文员应推迟30分钟下班，各楼层文员下班前应先关好空调整机并检查 各办公室，发现里面没有人时，应锁门关灯，做到人离灯灭。如有员工确因工作需要须加班 时，要告知其离开时通知总台。当天值班的总台文员，亦应在员工下班后巡逻楼层，确保安 全后，方可离开。第七条 总办文员违反本制度或其他与其本职工作相关的工作制度的，视情节给予 其批评，或50元以上100元以下罚款处理，屡教不改的，扣除当月奖金直至给予辞退处理。 签发人责任人签名