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1、扶贫济困募捐倡议书开放的课程观要求我们充分利用各种课程资源，创造性地使用教材。要注意联系本地区和学生的实际，关注社会中新的信息、学生生活中新的问题和现象，对教科书中提出的问题、预设的活动进行合理的拓展和延伸，及时、合理地调整教学目标，灵活有效地推进教学过程，增强教育的针对性：你喜欢 “ 走自己的路，让他们说去吧 ” ！但你在班里似乎从不张扬，总是默默无闻的，用自己优秀的学习成绩证明着你的实力。你思维灵活，接受能力较强，勤于思考，作业本上那工整的字迹，是你文静开出的花朵。你文静有余而活动不足，希望你能再接再厉，百尺竿头更进一步你文文静静，秀气美丽，课堂上总是眨巴着乌溜溜的眼睛专心地听讲，作业完成
2、得认真又整洁，每次值日你都能有始有终，认真完成，老师真喜欢你。如果在课堂上积极举手发言，那你的思维会更加敏捷，口头表达能力会更加出色。勇敢些，相信你能行。谢谢你看完全篇文本，希望所编写的内容对你有所帮助！你有好的想法和见解可以编辑文档添加上去。各机关团体、企事业单位、社会各界人士：为贯彻落实省委十届六次全会精神，广泛动员全社会参与扶贫济困工作，促进区域和城乡协调发展，经国务院批准，省委、省政府决定，自2011年起，每年6月30日为“广东扶贫济困日”。目前，我省仍有3409个贫困村处在贫困线以下，306万人存在饮水安全和困难，还有200多万户农民居住在泥砖房和茅草房中。根据省、市政府的要求，在首个“广东扶贫济困日”紧紧围绕解决我省市内对口帮扶地区、定点帮扶村、贫困社区和贫困人口、弱势群体、困难群众的实际困难，募集善款，用于改善他们的生产生活、兴教助学、医疗卫生、危房改造和村容村貌整治等，帮助贫困地区脱贫致富。希望广大人民群众、社会团体、民间组织、企业家等积极参与扶贫济困活动。本次对口帮扶地区捐款捐物（只接收全新的捐赠衣物、文具）。为促进我省区域城乡协调发展、实现共同富裕和构建和谐社会为目标，让我们拿出实际行动来为我省贫困父老乡亲送温献爱心！