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1、制度名抽样检查标准电子文件编码GLZD159页码3-1第一条 目的本项标准针对实施零件及材料（以下称“零件等”抽样检查 的必要事项加以规定，目 的在通过抽样检查确保品质，并使检查朝向标准化。 第二条 适用范围本项标准适用于零件等抽样检查的相关业务。 第三条 定义1. 进货抽样检查 所谓进货抽样检查是各制程自公司外部调度零件等，在接受这些货品时所进行之 抽样检查。2. 制程间的抽样检查制程间的抽样检查是指对公司内部自行生产之零件等进 行抽样检查。第四条 检查方式依据抽样检查实施要领之指示。 第五条 检查单位1. 进货抽样检查原则上由进货单位负责。如检查部负责人认为基于品质保 证上的需要，可依制程
2、别、生产机 器别及处理单位别加以区分，对进货单位的物品进行抽 样检查。备注： 如判断有必要将进货单位的物品加以区分进行检查，事前应对进货时的识别 方法加以指示。 2. 制程间的抽样检查，原则上以一天当中依相同生产条件连续生产之产品为 单位。 第六条 抽样检查的实施基准及规格 1. 实施抽样检查所必要之基准与规格，是以检查规格书为依据。签发人责任人签名制度名抽样检查标准电子文件编码GLZD159页码3-22.检查规格书由检查部门依据图面、规格式样书及相关的基 准规格等进行制作。备注:必要时检查规格书必须交送设计部门，由其进行内容的确认。第七条 检查之实施判定 1.资材部门及制造部门依据检查委托书
3、，请求实施抽样检查。另外，如规定受 检时必须提出品质数据资料，则必须将品质数据资料附加在检查委托书中。 2.抽样检查以检查规格书为依据实施，并确定合格与否。思考；要和学生交朋友，勇于承认并面对真实的自己；要关注生活，开阔视野，勤于学习，不断吸收时代的信息，与时俱进；对于教材倡导的教学活动，要在教学实践中进行探索和创新！此外，为了体现一种儿童文化，使教材能真正成为学生喜爱的朋友，让他们愿意于教材中的儿童对话，我们备注：检查部门经理依据规定的方法，对提出的品质数据及其他品质情 报进行检查及判定之结果，判断有必要做进一步严格的检查及制定时，应依其判断进行。(2) 合格与否的判定结果，应依据规定的程序
4、通知相关部门。第八条 不合格货批及不良品的处置“ 不能哭泣，那么就微笑吧！ ” 是否，这是你遭遇挫折时候的自勉？本学期，应该说你还算努力也算坚持，应该说发自内心自慰多了些。然而，或许老师看到的潜力你自己没有发觉 你可以更好！对自己要求高一些吧。1.进货抽样检查判定的不合格货批及不良品。 （1）不合格的货批与抽样检查查出的不良品，应确实加以识别，原则上应将货 品退回原购买单位。（2）不合格的货批再次交货时，在明示不良品已修正或去除的条件状况下， 应视为新购入之物品处理。2.制程间抽样检查抽样出来的不合格货批与不良品（1）不合格之货批及抽样检查所抽验出来的不良品应确实加以识别。开放的课程观要求我们
5、充分利用各种课程资源，创造性地使用教材。要注意联系本地区和学生的实际，关注社会中新的信息、学生生活中新的问题和现象，对教科书中提出的问题、预设的活动进行合理的拓展和延伸，及时、合理地调整教学目标，灵活有效地推进教学过程，增强教育的针对性（2）不合格之货批，原则上由制造部门负责修正、重新检查与选择，不良品 则采取修正，剔除手段。（3）对于已修正或剔除不良品的货批，原则上必须再次进行 抽样检查。签发人责任人签名制度名抽样检查标准电子文件编码GLZD159页码3-3第九条 不合格货批的特别采用在不得已的情况下，如判断不合格的货批符合规定的条件，资材部门或制造部门必 须提出特别采用之申请，并依据不合格
6、产品的特别采用标准，进行处理。 第十条 检查之省略与免检查处理1.检查之省略如能判断在产品的生产中，品质获得适当的管理，品质可以获得保证，以及产品在 检查未完成的状况下，必须紧急使用或加工时，进货抽样检查及制程间的抽样检查可以省略 。详细规定请参照另订之抽样检查省略标准。 2.免检处理（1）一般市面广泛销售之物品、品质保证部经理判断该物品的品质可由生 产者获得保证者，可免实施进货抽样检查。（2）列为“免检”之物品，须在该物品等的进货单的品质保证部门栏中注 明“免检”之字样。第十一条 对抽样检查之判定产生异议时的处理当进货一方或制造者与检查部门之间，对检查的判定产生异议（质疑）时，检查部 门的部门主管应设法进行协调，并由其做最后的判定。第十二条 检查记录的保管抽样检查之记录应于规定的期间内保管于检查部门。 签发人责任人签名