《人教版二年级数学下册《0.总复习克和千克》研讨课教案_2.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版二年级数学下册《0.总复习克和千克》研讨课教案_2.docx（3页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、克和千克解决问题教学设计教学内容：课本第104页例3和做一做教学目标：1、感受并认识质量单位千克和克，确立千克和克的质量概念。牢固掌握克与千克之间的关系。2、学生通过实践活动，掌握用秤称物体质量的方法。的兴趣。教学重点：运用克和千克的知识解决简单的生活问题。教学难点：掌握用秤称物体质量的方法。教学准备：课件、主题图、盘秤、苹果教学过程：一、复习引入1、填空称比较轻的物品的质量，常用（ ）作单位，称比较重的物品的质量，常用（ ）作单位。2、填上适当的数或单位一筐苹果重20（ ）一只鸭子约重2（ ）二、探究新知1、教学例3王奶奶摘了20个苹果，估计一下大约重多少千克？（1）读题，知道了什么？要求什
2、么？（2）怎样解答，先思考，再和同桌交流。（3）汇报交流。苹果有大有小，要根据大小来估计4个苹果大约重1千克。如果4个苹果重1千克，这些苹果多少千克呢？204=5（千克）5个中等个儿的苹果大约重1千克。如果5个苹果重1千克，这些苹果多少千克呢？205=4（千克）2、解答正确吗？（1）你有什么办法检验吗？分组讨论。（2）交流方法，用秤称一下，看是不是有4个或5个重1千克的苹果。（3）学生称一称。三、总结回顾师总结：在估计之前，要先确定估计所依据的标准，如果所依据的标准不同，估计的结果也会有所不同。在我们生活中的苹果大部分是4、5个1千克，说明我们的解答是正确的。如果更大的苹果，20个就比5千克更重，如果更小就会比4千克更轻。四、知识运用1、做一做估计24个梨子大约重多少千克？2、出示107页第10题，解决问题3、根据107页第10题，提问题，解决问题。五、课堂作业作业：第106页练习二十第9题 第107页练习二十第11题、第12题六、板书设计王奶奶摘了20个苹果，估计一下大约重多少千克？如果4个苹果重1千克，这些苹果多少千克呢？204=5（千克）5个中等个儿的苹果大约重1千克。如果5个苹果重1千克，这些苹果多少千克呢？205=4（千克）