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1、礼泉县实验小学语文导学案年级 ：一年级单元 ：第二单元课题 ： 1.人有两个宝课时 ：第一课时主备人：罗丹审核人：罗丹教学目标：1能正确、流利地朗读课文。2学会本课生字，其中田字格前方的几个生字只识不写。3让学生知道双手和大脑是人的两个宝，从小养成用手用脑的好习惯。教学重难点：学会生字，并能正确写在田字格中。学案导案一、 预习检测（我可以）1、说一说双手和大脑可以干什么？2、读课题，说说“宝”是什么意思。二、合作探究（我们来闯关）1、学生自由读儿歌两遍，要求读准字音，读通句子。2、这首儿歌共有几句话？3、默读课文说说人有哪两个宝？出示：双手大脑4、学习生字。（1）出示：人个大手（2）看笔顺，记
2、忆字形、笔顺，并分别给它们找个朋友。5、指导写字。 “个”：“人”偏上，竖在竖中线。“大”：撇从竖中线起笔，捺从交点起笔。“手”：第一笔是平撇，竖钩在竖中线。二、 当堂训练（我们都能行）数笔画填空 1、“人”共有（ ）笔，第2笔是（ ）。2、“手” 共有（ ）笔，第2笔是（ ）。3、“用” 共有（ ）笔，第2笔是（ ）。四、作业布置（我会写，我会做）1、巩固作业：抄写一类生字。2、拓展作业：有感情地朗读课文。3、预习作业：双手和大脑分别有什么本领呢？指名分句读课文，正音，指导停顿。指名读第一句，重读“双手”和“大脑”指名学生说说每个生字的组词和笔顺，教师要及时的补充。课后反思 天才就是无止境刻苦勤奋的能力-卡莱尔