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1、状语从句讲解状语从句在复合句子中修饰谓语（或其他动词)、形容词、副词或是整个句子的从句被称为状语从句.它可以用来表示时间,地点，原因,目的，结果，条件，方式，比较，让步等。主要考查不同种类的状语从句的连接词以及主句和状语从句的时态。分类引导词例句时间状语从句由when ， as， while， whnevr， ftr,befre， until， snce, as soon as， b th ti等引导I wil calyou_他回来了我给你打电话。地点状语从句常由where， whereve等ee here s wtr,er i life。哪里有水，哪里就有生命.条件状语从句常用连词是if,u
2、es_，I wllsta t home 如果明天下雨,我将待在家里。原因状语从句最常用的连词是bcaus，since, a , for 等由于天冷，我要待在家里。_目的状语从句常用连词是sothat，in orerthatS got u ary_她起床早是未来能赶上早班车。结果状语从句常由o.that ， such.tha, so that 等引导He was_eol saynotin.他那么兴奋，以至于什么也说不出来。让步状语从句可由alog,thouh,ve if，eve hough等引导。_,e now a lot虽然他是一个孩子，但是他知道很多。方式状语从句常由as， if，s huh
3、等引导你必须按我教你的方法做这练习。You utd he ercis_比较状语从句常用ta，o（ as） as等引导。我犯的错误比你犯的多。_。时间:当主句是一般将来时时，as n as 引导的时间状语从句中用一般现在时间表示将来的时间。例如:Assoon as t rain top, w willleave. 雨一停,我们就离开。.一般情况下，时间和条件状语从句的谓语动词一般用“一般现在时”表示“一般将来时，用“现在完成时”表示“将来完成时”。.由bfe和ate引导的时间状语从句.注意bfre引导的从句不在用否定式的谓语。并且用efore引导的从句位于主句之后，有时翻译成“就，才。”还要注意
4、从句和主句之间的时间关系。当主句用将来时,从句总是用现在时.如果befre引导的从句谓语用的是过去时，则主句动词多用过去完成时。这样以便体现动作发生的先后。After表示主句动作发生在从句动作之后。主句和从句的动作的时间关系正好与bre引导的从句相反。.由till或uni引导的时间状语从句,一般情况下2者可以互换，但在强调句中多用unil，并且要注意,如果主句中的谓语动词是瞬间动作是,必须用否定形式,如果主句中的谓语动词是延续性动作时,用肯定或否定形式都可以，但表带的意思不同。.由sc引导的时间状语从句的谓语动词可以是延续性的动词，又可以是瞬间动词.一般情况下,从句谓语动词用一般过去时,而主句
5、的谓语动词用现在完成时。但在Iis + 时间 sinc从句的句型中，主句多用一般现在时。.By theti引导的时间状语从句,在一般情况下,如果从句的谓语动词用一般过去时，主句的谓语动词用过去完成时；如果从句的谓语动词用一般现在时,主句的谓语动词用将来完成时。.连词before, after， inc， ni（til） 当他们表示时间时,他们既是介词又是连词。.Huually inks cupof tea before he goe scool。 连词 .He sually driks cp ofta before goingto choo。介词 .Heuully drks a cup f o
6、eafr e cmsback from hool。连词 .H usuall rinks a cupf coffe afte cingck rom school 介词 . ae liv ilian since yson wasbo in 99 连词 .通常情况下,主句用现在完成时，从句用一般过去时。 Ihaelived i Dalia snce999 介词 I wll wait her untl() ou fnis yourjb连词 . will athee unl（till) 8p 介词 主句含有情态动词，从句用一般现在时Whe he lights r ed, te rafc must sto
7、p.主句为祈使句时,从句用一般现在时。Paedot goto bedfo fii yo homewok.When，wie 和as和区别。用法例句Whe表示从句的动作和主句动作同时发生或先与主句动作，可指一段时间或某一时间点主句为一般过去时,从句也用过去时态.Wen/Whl/ s I was aitng for abu，I et om。Itwsrining when he lt o。le表示从句的动作和主句动作同时发生，指一段时间。Be qit wile I am oing my homewr.Ias wtchingV whlee a leeg.s 表示从句的动作和主句动作同时发生，指一段时间.
8、意思是“一边一边.as引导的动作是延续性的动作，一般用于主句和从句动作同时发生。A也可以强调“一先一后.Sh san as sedid he cooing。s w wa going out,i bega to rain。当我们出门时，开始下雨了。As强调句中的2个动作紧接着先后发生，而不强调开始下雨的特定时间。hn,while,. 它们都表示当时候的意思.如果主句和从句的动作同时发生且都是进行时 态,只用while, a. 其他情况下when， whil， as通用。1 When he ca n, I was lieing totheradio。 .2 AI s wandeig ithe sr
9、ee， Imether. 3 Wie (as) Iwas watig， my mum waking in h kihen。.地点:地点状语从句常用引导词where,特殊引导词 wheever,anywer，eveere句型1。 Were +地点从句,(there）+ 主句.注意：此句型通常翻译成“哪里。.哪里就.。.。”，主句在从句后面时，there可用可不用；如果主句在从句的前面时,一般都不用the.句型2.nywhere/ whereer, 地点从句, 主句。条件:unless引导的从句谓语只能用肯定形式,相当于ifnot。在条件状语从句中,若主句是将来时,从句多用一般现在时。fit do
10、st ran toorrow, wel g the zo。 如果明天不下雨，我们将去动物园。.原因:原音状语从句是表示原因或理由的，最常用的连词是eae， since， as ,fr 等。.because 引导的原音状语从句一般放在主句之后,becaue表示直接原因,语气最强，最适合回答why引导的疑问句。.snce 引导的原因状语从句一般放在主句之前，表示已知的,显然的理由，通常被翻译成“既然”,较正式，语气比because弱。.Sinceyoueeetoday， ou betr hpe witmy Enlish。.既然今天你有空，你最好帮我补习英语。as引导原因状语从句表示附带说明双方已知
11、的原因，语气比sinc弱，较正式，为止也比较灵活(常放主句之前)。.As its rining，yo bettr take a txi. 既然现在下雨，你最好乘坐出租车。.for 引导的原因状语从句并不说明主句行为发生的直接原因，只提供一些补充说明，r引导的原因状语从句只能放在主句之后并且必须用都好将其与主句隔开.I am ful，or Iate 3hamburers jut ow 我很饱，因为我刚才吃了个汉堡包。.Bcse不能与并列连词so； houh / ahough不能与but同时在句中使用.Shewas le fr scool ecusshe missd he us.=She issd
12、 the bs， so e wa lat fo school目的:目的状语从句是表示行为动作的目的。引导词有that（以便),o t（以便),irde that（为了,以便），fo fer hat（生怕，以免），i case（万一）等。.Thy set u erlyha tey ghtarrive itime 他们早点动身,以便及时到达。.I ot up ealy st coud caththeeay us。 我早起，以便赶上早班车. (目的）.He soued at th top o hisvie in order ha hemigt be r。 他尽力大声叫喊，以便别人能听见。.Tkeru
13、mbrelain cse ri. 带上雨伞,以防下雨。结果:结果状语从句是表示行为动作的结果,通常主句是原因，从句是结果,由soat,suhthat， tt等引导。.o tht可以引导目的状语从句，也可以引导结果状语从句。He worie sothat e culnt slep. 他急得睡不着。（结果）由于紧张,导致睡不着.soth， suchtht的区别: o是副词， suc是形容词o + 形容词/副词that so + 形容词+ a/a+ 名词+ta.H asfas tha n oncacatch him. 他说话太快,没人听得明白.ere soraid anncrase opulati
14、tt a fod shotae isaused.人口增长如此迅速，以致造成粮食短缺。sucha(an)+j。单数可数名词tht such+ad。+复数可数名词that.suh+j不可数名词+ththey resuch interestg noves tat Iwntorad them onceagain. 这些小说非常有趣，我想再读一遍。Heisschaceverytateodyikes i 他非常聪明，大家都非常喜欢他。.注意：如果suh后边的名词前由many、much、ltle等词所修饰的话,则不用 such而用so.Oucounry hs o muchca tha sh can expo
15、rlage qantties。 我们国家的煤炭资源非常丰富,可以大量出口。.记两个例子o codad uha cold dy让步:让步状语从句一般翻译为“尽管，即使”。引导的连词主要有tough, lthogh, as ，vn if， even though， whetheror， matter+疑问词，疑问词+ev等。.thog，althog 意思大致相同,在一般情况下可以互相使用,在口语中,hogh较常实用。Althog比oh正式，两者都可以与yet， still或ner连用,但不能与but连用。.oh is riin hard, he stillent out 或it wasraning
16、 ar， but hestll t out。.不能说Thoug iwa raing hrd, bt he sillweou。.值得注意的是,although引导的让步状语从句谓语主句之前的情况较多，though引导的让步状语从句可以位于主句之前或主句之后。.even if,evenhouh表示“即使，纵使之意,还有一种假设。evn if 从句有强烈的假定性,eentough表示说话人肯定了从句的事实。Evn if he is poor， she lvs him即使他很穷，她还是爱他.ntou he oor，she ve him。尽管他很穷，她还是爱他。. mater whohov， omtt
17、what whaever,no mattwh=whenve, .o mater wereweveromater wh ou e， youmus p thelaw. = Whoeveryu are, yumut keepthe law.不管你是谁,你都要遵纪守法。As引导让步状语从句时，意思是“虽然,尽管”，通常从句要倒装.倒装的方法是将从句的表语或状语放as之前,而用thoug引导让步状语从句时句子则不必倒装.Heal s it a raining ouside， the stte ot veryeal。.Tuh itwa ainig eavily os, h arteu very ely .
18、尽管外面下着大雨，他们还是很早就出发了。方式：方式状语从句中 f，a though用法意义都相同,常用虚拟语气. 比较：比较状语从句,han，as引导。比较级+tha 比 as原级+as和一样I m tal thanhim. 我比他高。He is as tall as hisfather. 他和他父亲一样高。选择题1. om wlall e as soon as he _ome.A。 gets B ha gt 。 got Dwllget2.I wont bble to uderstnd wat you sa，_yuspek tooquickly.A . i B thogh C。 because
19、 3.I can still reebr metinher at a rty_ i was long im ago。.A. bcause 。 though C。 until D。if4.Th hspeas very uly_a th tue c hr her.。 s at bcause C. since D w5. mma faid hream Itink she should ork harder.-Iagee. _she es，se get g raes。.A。 。ecause C. efore . Though6.I was listeng o music_my Enlish teche
20、r cm in。.A。 ut B. wi C. ne D。 whn 7 Yu sholdgvrestpaer _youhanit in。.A。 befre B。 though beus D.as son as8。 Many studnts idnt reaize the importaneo stdy_ they et schol.。 when 。ntil C. as D。 aftr9 In umme,fod oes ad esily _i is pt inthe refrgerator。.A tilB i C。 nless 0。 My sitro od resthis yes _sestdd
21、ad.A.or B。uless。 becue D hough1。The FIFAWorldCu i _fnastic hat alotof peple in the wrld are razy abut i.A。 sc B s C vry12。 Youave to lave no_youcn catch he erlu.A。so that Bas os 。because D i. If ualy hld n to our reas, they _trueoneday。.。came 。 cmes C。 hasome D. will coe1.Mr Black gvea lot moy to hr
22、ti _he as ot rh.A.bu so C.hugh D。sif15_rd itws, he oud neergive uA. Not mattr hat . ot matr how C。 o matter what D. o mattrow.16 Yetrday venin I s playi te pano _the oobellrang。.A。 whn B. bfore . whie D. after7。 “Mary, turn f tewater_ you ar bshig yrt。 “Sory, Ill do it a once。.Antil B。 while C uing1
23、8.-Wat wasthprt lie ？-Wdrful。 Its ears _Ienjoyedmyselmuch。.A. afe B。 n C。 befoe . sinc19。-en n we disss te picnic poblem ?-_we w can， e mustprepare oritrigt o.A。 Ever nc . No mtr C. Eventhogh D。So that.20。 Wel nevr gve upouplan_ pes。 hweer B. wateve C.whenever Dwheever.。ont talklody at th eeng。 If y
24、u_，yuwllhave tleae.A. r 。 do . did D。an22. I you_ tote Shnghai Expo ne mont ,I ill g wityu。. go B. ha gon Cwill g reoing。_，ohe wll wtfor him ove diner togehe.A. However lat i he . However hes ateC。Hovr se late D. oeer lae he s用适当的连词填空1。 oneof my od friends_I w walkg along thestreet.2I saw her_she wa
25、 eting of the bus.3。_u renhere n time toorro, Il wre o yurparnts.ould youtll m_tere is ay waer let?.5。euull cea te clssroom _lss is e.6。 Wash yourhnds_you t sometng。7。Il teler abot the iportews _Isee her。.8。 。The girl has sudied inth twn _hi familyve er.9. We aretlaercs _he ne tchrisstrit wthus。.1Ww
26、otgohome _wefiishor wor.11. To ran _fst _coulnt ctch upwih im。.12。He hurred of _hewas abl to ctch hearl bu。.13。_somenetrws inso rubbish, it prdcsa pceo mui。.4. _B ha neverbe t Cin, h i ver iterstd in it.15。 Wedi _the techer tld u.n at lat w wo the mtch。.6。 The ictioary isntso xenive _tat n.用所给动词的适当形式填空.1. dont kw ih_（go) therIfh _（go) here, easeme.2. he will tll youe good ws assn as she_（see)yu。.3. She wn t the ntilhr fathe_(come） bk。.4. e_e supe ethey cae in.5. She_(wok)n th factorysinc she_（ome) thr in 1990。.谢阅。感谢您的阅览以及下载，关注我，每天更新12 / 12