《人教版二年级数学下册《0.总复习表内除法》研讨课教案_4.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版二年级数学下册《0.总复习表内除法》研讨课教案_4.docx（2页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、第1课时 用7、8、9的乘法口诀求商教学内容：教材第51-52页。教学目标：使学生明确用7、8、9的乘法口诀求商的算理，初步会用7、8、9的乘法口诀求商，能算出除法算式的得数。教学重点：掌握用乘法口诀求商的方法。教学难点：熟练用乘法口诀求商的方法。教学用具：课件教学过程：一、复习1、复习7、8、9的乘法口诀。2、六一儿童节到了，你们想布置自己的教室吗？（出示51页情境图），仔细观察，图中的小朋友在干什么？他们一共做了多少面彩旗呢？怎样列式？用的是哪句口诀？二、新授（一）教学例11、根据主题图，引导学生布置教室，提出问题。2、（1）有56面小旗，挂成8行，平均每行几面？可以怎样列式？板书：568
2、=（ ）讨论：怎样计算？板书：七八五十六，商是7。（2）如果挂成7行呢？平均每行几面？板书：567=（ ）应该想哪句口诀呢？3、根据主题图上小朋友的活动，你还能提出哪些数学问题呢？你能列式计算吗？四人小组说一说，你是怎样计算的？（二）完成“做一做”1题。1、出示74 口诀：（1）启发学生想一想，写出两道除法算式。（2）分组讨论，想一想商是几，用哪句口诀，怎样想的？2、再出示余下的题目，由学生独立计算，再交流。三、巩固练习： 教材51页 做一做2题3题。四、总结：师：这节课我们学到了什么？（学生自由发言）板书设计用7、8、9的乘法口诀求商例1、 7 8=5656 8=（7） 口诀：（七）八五十六56 7=（8） 口诀：七（八）五十六教学反思：