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1、初三体育教案第24课时授课时间授课教师孙红星授课内容1、复习绕杆运球教 学目 标1、学生复习运球绕杆的动作方法，能熟练做出运球绕杆的动作，动作要连贯协调； 2、加深学生对运球绕杆技术动作的熟练程度； 3、练习中能听从指挥、互帮互学；。重难点重点：不要漏杆，撞杆。 难点：运球动作的连贯性，手脚配合的协调性。 课的部分时间教学内容组织教法和要求：练习时间开始准备部分2分一、 体育委员整队，报告人数。二、 师生相互问好。三、 老师宣布本课主要内容和任务。一、 组织 集合二、 要求：1、 快，静，齐。2、 收心，进入课堂状态。基本部分24一准备活动 1、全体同学围绕操场跑两圈，注意呼吸要正确。2、热身
2、操：教师领操并口令指挥，领操位置好，动作优美，口令准确响亮。 头部运动；扩胸运动；伸展运动；振臂运动； 体转运动；前后跳跃运动 三复习绕杆运球1认真复习上节课内容，做到更熟练。尽量不要出现下列情况：运球过程中双手同时触球、膝盖以下部位触球、漏绕标志杆、碰倒标志杆、人或球出界、持球跑等 2、教师组织学生分组练习 3、巡回指导 4、针对练习情况即时指导1动作示范、语言提示。 2提示学生听口令练习并参与学生练习。3带领学生做好练习过渡并及时评价。要求：快 静 齐 动作认真有力1.教师讲解练习要求，示范绕杆练习方法，指导、观察学生练习 2.学生按要求有序地进行复习，使绕杆的技术动作更加熟练 。 要求：兴趣浓烈、拼搏进取、团结奋进3. 教师语言引导与过渡，并做好小组辅导与演示练习。 4. 认真听取教师点评，或发表自己见解 结束部分4一、放松练习放松跳二、小结本次练习主动参与，自觉练习，积极锻炼。三、安排相关事宜一、 组织：集合二、 教学法：1、教师示范，学生模仿积极放松。2、师生相互评价本课。1、 要求： 拉伸过程，由轻到重，幅度逐渐加大。动力性与静力性相结合练习。小结