《新苏科版九年级数学下册《6章 图形的相似6.4 探索三角形相似的条件“两边成比例且夹角相等”》课件_14.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《新苏科版九年级数学下册《6章 图形的相似6.4 探索三角形相似的条件“两边成比例且夹角相等”》课件_14.ppt（13页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
6.4探索三角形相似的条件(3),如何判定两个三角形相似？,学科网,如图，在ABC和DEF中，AD，,那么ABCDEF吗？,学科网,两边成比例且夹角相等的两个三角形相似。,在ABC和DEF中， AD，,ABCDEF,如图，在ABC和DEF中，BE，要使ABCDEF，需要添加什么条件？,学科网,例题讲解,1、如图, 若ADAB=AEAC, 则_；B=_.,2、如图，点D在ABC内，点E在ABC外，且1=2，3=4. DBE与ABC相似吗？为什么？,例题讲解,2. 如图，ABC与ABC 相似吗？有哪些判断方法？,如图，在ABC中，D在AB上， 要说明ACDABC相似， 已经具备了条件 ， 还需添加的条件是 ，或 或 。,3、已知如图，AE2=AD AB，且ABE=ACB。 证明： （1）ADEAEB； （2）DEBC； （3）BCEEBD。,如图，在ABC中，AB4cm，AC2cm。,（1）在AB上取一点D，当AD_时，ACDABC；,（2）在AC的延长线上取一点E，当CE 时，AEBABC；,此时，BE与DC有怎样的位置关系？ 为什么？,学科网,思考与探索：,有一池塘, 周围都是空地如果要测量池塘两端A、B间的距离，你能利用本节所学的知识解决这个问题吗?,拓展延伸：,通过这节课的学习： 你学习到什么新知识？ 获得了什么经验？ 还有什么疑问？,小 结：,谢 谢!,