八年级语文上册 27《记承天寺夜游》课件 新人教版.pptx

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1、诗词积累,咏月名句知多少?,举头望明月,低头思故乡。 (唐李白),举杯邀明月, 对影成三人。 (唐李白),海上生明月,天涯共此时。 (唐张九龄),露从今夜白,月是故乡明。 (唐杜甫),明月松间照,清泉石上流。 (唐王维),我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。 (唐李白),春风又绿江南岸,明月何时照我还。 (北宋王安石),人有悲欢离合, 月有阴晴圆缺, 此事古难全。 但愿人长久, 千里共婵娟。 北宋 苏轼 明月几时有 诞生于诸城超然台,记承天寺夜游 苏轼,谈谈我所了解的苏轼,1.朝代 身份 字 号 别人对他的称谓 2. 他的经典作品及艺术风格 3.他的人生经历 4.他为人处世的态度 ,熟悉本文的写作

2、背景,1.“乌台诗案” 2.被贬黄州 “有职无权” 闲官 3.四篇精品 记承天寺夜游 学术界称之为“神品”,知人论世,读“神品之文”,读准字音、读出节奏、读懂意思。 读出一点文言的味道 读出一点宁静的氛围 读出一点夜游的兴致 读出一点复杂的情愫,记 承 天 寺 夜 游 苏 轼,元丰六年/十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然/起行。念/无与为乐者,遂(su)至承天寺/寻张怀民。怀民/亦未寝(qn),相与/步于中庭。庭下如积水空明,水中藻、荇(xng)交横,盖竹柏(bi)影也。何夜无月?何处/无竹柏?但/少闲人/如吾两人者耳。,读准,注意:字音、停顿、文言的味道、 宁静的氛围、夜游的兴致、复杂的

3、情愫。,比一比,谁的文言积累更扎实?,欣然起行 念无与为乐者 月色入户 遂至承天寺 怀民亦未寝 积水空明: 盖竹柏影也: 但少闲人如吾两人者耳,(高兴的样子),(思考、想到),(门),(形容水的澄澈),(原来是),(于是、就),(只)(罢了),(睡),读懂,温故而知新,可以为师矣!,(要求:不但会解释,而且能联系旧知。),比一比,谁的文言翻译更准确?,读通,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。 念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民。 庭下如积水空明,水中藻荇交横,盖竹柏影也。 何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。,想到没有与我同乐的人,于是到承天寺去找张怀民。,哪一夜没有月光?哪里没有竹子和松柏

4、?只是缺少像我俩 这样的闲人罢了。,(月光照在)庭院中,如水一般澄澈清明,水中藻荇之类的 水草交错纵横,原来是竹子和柏树的影子啊。,我脱了衣服,打算睡觉,这时月光照进门里,(十分美好),我高兴地起来走到户外。,信 达 雅,整体感知,叙 ( )之事 写 ( )之景 抒 ( )之情,夜游,月色,闲人,读完本文,你能提出哪些问题?,学贵有疑,提出一个问题 比解决一个问题更重要!,学则需疑,品“月色之美”,1.本文写“月色之美”的句子有哪些?写出了月亮的哪些特点?美在何处?,2.苏轼用了什么手法把月亮写得如此富有神韵 和诗意?,合作探究,3.你能在景物描写中感受到苏轼的心情吗?,如何鉴赏散文中的“景语

5、”?,1.从用词的角度 动词 形容词 2.从修辞手法的角度 比喻 拟人 排比 3.从表现手法的角度 动静结合 虚实结合 联想 想象 情景交融 借景抒情 4.透过“景语” 揣摩“情语”。,方法提示,品美景,月色入户,欣然起行。,赏析:“入”字运用了拟人手法,写出了月亮的温柔多情。月光似乎懂得这位迁客的寂寞无聊,在作者交游断绝、门庭冷落的情况下主动来慰藉他那颗孤独的心灵。作者顿时睡意全消,见月光如见久违的知心朋友,欣然相迎。“欣然”写出了作者的喜悦与兴奋。,品美景,庭下如积水空明,水中藻荇交横, 盖竹柏影也。,水月色,藻荇月影(竹柏影也),皎洁空灵清澈透明,疏影摇曳清丽淡雅,奇特的想象,新奇的比喻

6、 虚实相生 动静结合,静,动,冰清玉洁的透明世界,恬静敞亮的豁达胸襟,背景1.宋神宗元丰二年七月,御史李定等人说苏轼以诗讪谤新法,八月,将他逮捕入狱。他被长时间审问折磨,差一点丢了脑袋。十二月获释出狱,被贬谪到黄州任团练副使,但不得“签书公事”,也就是说做着有职无权的闲官。 本文写于元丰六年,苏轼被贬谪到黄州已经有四年了。,背景2.苏轼以犯人的身份被贬黄州,无薪俸,故租五十亩荒地经营。有诗云“不令寸土闲,饥寒未知免。”“去年东坡拾瓦砾,自种黄桑三百尺。今年刈草盖草堂,日炙风吹面如墨”“自笑平生为口忙”。,何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。,悟“闲人之情”,政治上遭受打击、不被重用的闲

7、官,会有怎样的心情?,生活如此艰难忙碌,为何还称自己是“闲人”呢?,悟“闲人之情”,“闲”字的情感:赏月的欣喜,漫步的悠闲、 贬谪的落寞(郁郁不得志的悲凉)、自我排遣的达观。,乐观积极、坦荡豁达的胸襟 恬静安详、纯净无尘的情怀 随缘自适、自得其乐的心态,情语,“心如死灰之木,身如不系之舟。 问汝平生功业,黄州惠州儋州。” 他频遭贬谪,一生历典八州,身行万里,走过无数穷山恶水,却都如处天堂。他说:“此心安处是吾家。” 他被无数小人中伤下狱,朋友背叛,同道反目,见尽了人间丑态,却说:“眼前天下无一个不是好人!”,苏轼坎坷而豁达的一生,贬杭州“我本无家更安在,故乡无此好湖山”; 贬密州 “老夫聊发少

8、年狂”,抒报国之志, “人有悲欢离合,月有阴晴月缺,此事古难全。 但愿人长久,千里共婵娟”,发安慰之语; 贬黄州“长江绕郭知鱼美,好竹连山觉笋香”; 贬惠州“日啖荔枝三百颗,不辞长做岭南人。 被贬琼州“垂天雌霓云端下,快意雄风海上来。”,坎坷人生 豁达胸襟,面对赤壁的滔滔江水,他豪迈奔放地说: “大江东去,浪淘尽,千古风流人物”,念奴娇赤壁怀古 大江东去,浪淘尽,千古风流人物。故垒西边,人道是,三国周郎赤壁。乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪。江山如画,一时多少豪杰。 遥想公瑾当年,小乔初嫁了,雄姿英发。羽扇纶巾,谈笑间,樯橹灰飞烟灭。故国神游,多情应笑我,早生华发。人生如梦,一樽还酹江月。,本篇

9、是苏词中具有豪雄气格的代表作,是北宋词坛上最为引人注目的作品之一。它写于宋神宗元丰五年(1082)七月。当时,由于苏轼诗文讽喻新法,为新派官僚罗织论罪贬谪到黄州,这首词是他游赏黄冈城外的赤壁矶时写下的。,这首词是元丰五年(1082)七月苏轼谪居黄州时作。上片咏赤壁,下片怀周瑜,最后以自身感慨作结。起笔高唱入云,气势足与“黄河之水天上来”相侔,而且词境壮阔,在空间与时间上都得到极度拓展。江山、历史、人物一齐涌出,以万古心胸引出怀古思绪。接着借“人道是”疑似之言,把江边故垒和周郎赤壁挂上了钩。“乱石穿空” 三句正面写赤壁景色, 惊心骇目。词中把眼前的乱山大江写得雄奇险峻,渲染出古战场的气氛和声势。

10、对于周瑜,苏轼特别激赏他少年功名,英气勃勃。“小乔初嫁了”看似闲笔,而且小乔初嫁周瑜在建安三年,远在赤壁之战前十年。特意插入这一句,更衬托周瑜少年英俊 ,春风得意。词也因此豪放而不失风情,刚中有柔,与篇首“风流人物”呼应。,“羽扇纶巾”三句,写周瑜的战功,也很特别。周瑜身为主将却并非戎装铁甲,而是羽扇便服,谈笔风生。写战争一点不渲染士马金鼓的战争气氛,只着笔于周瑜的从容潇洒,指挥若定,这样写法更能突出他的风采和才能。写这首词那年苏轼四十七岁了,不但功业未成,反而待罪黄州,同三十出头就功成名就的周瑜相比,不禁深自感愧。壮丽江山,英雄业绩,激起苏轼爽迈奋发的感情,也加深了他的内心苦闷和思想矛盾。故

11、从怀古归到伤己,自叹“人间如梦”,举杯同江上清风、水中明月一醉销愁了。这首怀古词兼有感奋和感伤两重色彩,但篇末的感怀掩挡不了全词的豪迈气派。词中写江山形胜和英雄伟业,在苏轼之前从未成功地出现过。因此这首念奴娇历来被看作苏轼豪放词的代表作。不但词的气象境界凌厉无前,而且大声铿锵,需要铜琵琶、铁绰板来伴唱。,面对青春的一去不复返,他积极乐观地说: “谁道人生无再少, 门前流水尚能西, 休将白发唱黄鸡。”,面对自然界的风吹雨打,他从容洒脱地说: “谁怕? 一蓑烟雨任平生。”,定风波 苏轼 三月七日,沙湖道中遇雨。雨具先去,同行皆狼狈,余独不觉。已而遂晴。故作此词。 莫听穿林打叶声,何妨吟啸且徐行。竹

12、杖芒鞋轻胜马,谁怕?一蓑烟雨任平生。 料峭春风吹酒醒,微冷。山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处,归去,也无风雨也无晴。,从手法的角度赏析“归去,也无风雨也无晴”的妙处。,结尾“回首向来萧瑟处,归去,也无风雨也无晴。”自然界的雨晴既属寻常,毫无差别,社会人生中的政治风云、荣辱得失又何足挂齿? “风雨”二字,一语双关,既指野外途中所遇风雨,又暗指几乎致他于死地的政治“风雨”和人生险途。,面对仕途中的排挤失意,他坚定执着地说: ?,卜算子黄州定慧院寓居作 缺月挂疏桐,漏断人初静。时见幽人独往来,缥缈孤鸿影。 惊起却回头,有恨无人省。拣尽寒枝不肯栖,寂寞沙洲冷。,据史料记载,此词为公元1083年(神宗元丰

13、六年)初作于黄州,定慧院在今天的湖北黄岗县东南,苏轼另有游定惠院记一文。由上可知这首词是苏轼初贬黄州寓居定慧院时所作。被贬黄州后,虽然自己的生活都有问题,但苏轼是乐观旷达的,能率领全家通过自身的努力来渡过生活难关。但内心深处的幽独与寂寞是他人无法理解的。在这首词中,作者借月夜孤鸿这一形象托物寓怀,表达了孤高自许、蔑视流俗的心境。,2000年,法国世界报评论苏轼: “居庙堂之高,心忧黎民,勤于政务; 处江湖之远,尽职尽责,为善一方。 在朝期间,他直言敢谏,不惧权贵; 在贬期间,他抗洪灭蝗,赈贫救孤, 颇多政绩。他俯仰无愧于天地,心无名利杂念,遂有闲心领略江山风月,写下无数传世杰作。”,世人对苏东

14、坡的高度评价,获人生哲理,短短84字让闲人苏轼踏着如水的月光步入了经典,他空明的心境、豁达的情怀闪耀着独具魅力的光彩! 结合苏轼的人生经历和处世态度, 你将获得怎样的人生感悟?,拓展延伸,畅谈人生感悟,在逆境中磨练自己的意志,丰富自己的人生,让逆境成为塑造完美人格的雕塑家。 只要心中有景,何处不是花香满径? 自然是心灵的最佳归宿。在物欲横流的社会中,我们难免会遇到各种困扰,这时,我们不妨像苏轼那样到自然中去释放心灵,寻求寄托,让人生更豁达。,人生十大历练,忍得住孤独 挺得住痛苦 挡得住诱惑 受得起打击 担得起责任,耐得住寂寞 顶得住压力 经得起折腾 丢得起面子 提得起精神,你做好承受的准备了吗?,教师赠联,遭逢逆境,仍恬淡豁达欣赏美; 饱经忧患,亦积极热情乐观活。,宠辱不惊,闲看庭前花开花落; 去留无意,漫观天外云卷云舒。,主题阅读,写不尽的苏轼,

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