《2021年人教版高二语文选修《中国古代诗歌散文欣赏》导学案：5虞美人1.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2021年人教版高二语文选修《中国古代诗歌散文欣赏》导学案：5虞美人1.pdf（5页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、- 1 - 选修虞美人选修虞美人 【学习目标】【学习目标】 1.了解作者及写作背景； 2.鉴赏李煜词深远的意境美和真挚的情感美。 3.在诵读、品味的过程中，提高审美情趣，培养鉴赏能力。 【重、难点】【重、难点】 1.理解词中的作者表达出的“愁”的内涵。 2.感受李煜词中的亡国之恨，故国之思。 第一课时第一课时 【预习案】【预习案】 【任务一】利用 10 分钟时间，结合课本勾画你未掌握的知识。 1.作者简介 李煜：937978，字重光，史称南唐后主。他工书，善画，洞晓音律，具有多方面的 文艺才能。宋太祖开宝八年，宋兵攻克金陵，李煜肉袒出降，被送到汴京，被囚禁在一座小 楼里，被封为违命侯。过了二年
2、多囚犯般的屈辱生活，相传后主于七月七日他的生日那天在 寓所命歌伎唱虞美人词，声闻于外，宋太祖闻之大怒，命秦王赵廷美赐牵机药将他毒死。 课标要求课标要求 考纲要求考纲要求 1.培养识记理解古汉语知识和鉴赏古典文学 作品的能力。 2.在自主合作、 探究的学习过程中养成自主学 习、深入探究的好习惯 1.理解文学常识； 2.感受思想内涵； 3.培养诗歌鉴赏能力。 - 2 - 可以说此词是他的绝命词。前人吊李后主诗云：“作个才子真绝代，可怜薄命作君王。”的确， 作为一个“好声色，不恤国事”的亡国之君，李后主确实可悲可叹，但他给我们留下了许多惊天 地泣鬼神的血泪诗章确实难寻其右如以下诗句： 自是人生长恨水
3、长东。 相见欢 多少恨，昨夜梦魂中。 望江南 人生愁恨何能免，销魂独我情何恨。 子夜歌 四十年来家园，三十里地河山。 破阵子 独自莫凭栏，无限江山。别时容易见时难。 浪淘沙令 问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。 虞美人 2.词的基本知识 “词”又称“诗余”、“曲子词”、“长短句”是隋唐时兴起的一种合乐可歌、句式长短不一的诗体。 词在形式上的特点是“调有定格，句有定数，字有定声”，词一般分为两段，一段就是一个乐段， 叫“片”或“阕”。分两片的词最为常见。 词按字数的多少分为小令、中调和长调。58 字以内为小令，59-90 字为中调，91 字以上则 为长调。 虞美人，此调原为唐教坊曲，初咏项羽宠
4、姬虞美人，因以为名。 词在唐宋的发展历程分为四个时期： 时期 主要风格 代表作家 唐、五代、北宋初年 婉约艳丽 温庭筠、李煜、晏殊 苏轼、柳永、秦观、 北宋中叶到南渡 婉约、豪放并举 李清照 - 3 - 南宋前期 壮怀高唱 辛弃疾、陆游 南宋后期 哀感低吟 姜夔、张炎 【任务二】朗读并背诵全词。 1.熟读诗词，用双斜线标出朗读节奏 ，并背诵全词。 2.积累历来写愁的名句（至少三句） 我的疑惑: 【探究案】【探究案】 1.哪一个词能概括全词的情感核心？具体怎么表现的？ 2.“问君能有几多愁？恰是一江春水向东流”运用了什么样的艺术表现用法？ - 4 - 【训练案】【训练案】 阅读下面的词，完成相关题目阅读下面的词，完成相关题目 相见欢 李煜 无言独上西楼，月如钩。寂寞梧桐深院锁清秋。 剪不断，理还乱，是离愁。别是一般滋味在心头。 1.上片营造怎样的意境？ 2.“锁”字是传神之笔，试赏析。 3.“剪不断，理还乱”有什么表达效果？ 【自主区】【自主区】 【使用说明】教师书写二次备课，学生书写收获与总结 - 5 -