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1、培 训 小 结 与 心 得 体 会在教育改革飞速发展的今天，社会对我们教师的要求也在不断的提出新的要求和挑战，教师是一个神圣的职业，肩负着为祖国培养下一代的历史重任。当一名教师容易，但是要当一名好的幼儿教师却是不易的，通过这次福州国培的学习，我有以下几点体会： 本次培训主办方能根据广大农村幼儿园教师的实际需要出发，课程的设置大部分以3-6岁儿童学习与发展指南为背景下的各领域活动的教育指导，旨在能通过将指南渗透到各领域中去，努力克服幼儿园教育小学化倾向的现状。通过这次的学习，我深刻地理解了学前教育理念与实践之间的关系，进一步深入领会了指南的精神，在如今农村幼儿园教师及家长观念还比较落后，很多幼儿
2、园在教育内容的选择、教育策略的使用方面等实践中存在比较严重的小学化倾向的情况下，尽快将指南精神落实到我们的教育工作当中去迫在眉睫，在学习中通过老师们的细致讲解，我看到了自己对各领域的教育目标的核心价值的把握、幼儿园区域活动、游戏活动、课程的开发和利用的指导等方面存在很大的不足，希望通过这次的学习，能将先进的教育理念和教学方法带回去，带动周围的幼儿教育工作者，并努力地在自己今后的工作中加以运用。通过学习我也深刻地体会到：教师的鼓励创新性学习，发挥幼儿的主体能动性是我们需要努力改进的方向；要敢于打破常规，激发幼儿创造性解决问题的欲望；尊重幼儿个性，善于发现和保护幼儿的创新意识，使每个幼儿都能发挥自身潜能；尊重幼儿的人格，以宽容、保护、积极的态度对待幼儿；让幼儿通过实践活动亲身感受具体而丰富的客观世界，从而激发孩子们的好奇心和求知欲，使其在实践过程中能主动以发现问题、解决问题。 非常感谢本次福师大培训专家团队的每一位成员老师，他们不仅在生活上无微不至的关心我们，更为我们幼儿教师的专业成长指明了方向，使我对幼儿教育事业有了更加坚定的信念！