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1、第 1 页 20XX 年 2 月科学教研组工作总结1 特征码 NoqyXMcbYTzeRpLwgjZn 紧张而又忙碌的一学期，求实而又创新的一学期，科学组的老 师们握协作之手，兴教研之风，展百家之长，结丰硕之果，出 色地完成了教育教学任务，现将本学期的工作总结 一、本组工作思路 以更新科学教育观念为前提，以优化科学课堂教学为重点， 以提高科学教师师资整体素质为核心，以发展学生科学素养， 培养学生创新精神和实践能力为归宿，以务实、创新的工作作 风，切实解决科学教学中的新问题，努力开创我校科学教育工 作新局面。 二、本组具体做法加强理论学习，不断更新教育观念。 新学期一开始，科学组的老师们认真学习
2、了学校本学期的 教学工作计划。教研组和各学科教师及时制定了科学合理的工 作计划、教学进度，并在实际工作中有计划有步骤地得到贯彻 和落实。本组教师经常进行相关的理论学习，展开讨论，提高 认识水平，并用以指导教学实践。组内老师还规定了必读三本 书：科学课 、 路培琦教学艺术 新课程标准 。老师们自 学研讨，并经常交流心得，更新教育教学观念、完善自身知识 结构。外出学习、听课的老师，回来后能热心地向组内其他老 第 2 页 师介绍学习内容与经验。 “问渠哪得清如许，为有源头活水来” ， 善学才能善研，善研才能善教，这已成为我们科学组教师的共 识。我们组的每一位教师利用空堂时间学习各种业务杂志,记业 务
3、、政治笔记几万字，虚心学习他人教学经验,只要有公开课, 我们组的老师都会抽时间去听,每人听课都在 20 节以上。 2.加强教研组的凝聚力，发扬团结协作精神 我们教研组虽然人员少，老师担负的教学任务重，但是每 次的教研活动都能增进同事之间的交流和了解。大家互相帮助， 团结协作，以集体的力量完成各项工作任务。为了改革课堂结 构和教学方法，提高教师的课堂教学水平，提高课堂教学效益。 我们坚持开展听、评、说课活动，并且把这个活动作为一个重 要的教研活动。我们组的教师十分重视听评课活动，听课前认 真备课，设计教案，互相切磋。听课后认真评课，如教学内容 安排否恰当，难点是否突破，教法是否得当，教学手段的使
4、用， 教学思想、方法的渗透，是否符合素质教育的要求，对老师的 教学基本功等方面进行中肯，全面的评论、探讨。听评课活动 促进了教学水平的提高。在教学中，本组教师从备、教、辅、 改、研、评等各个环节，树立教育教学质量第一的意识，在备 课中不仅考虑教师的教，而且思考学生如何学，并且摸清情况， 对症下药。我们还坚持集体备课，人人上研究课制度。在上研 究课时,我们确定不好上的课为研究内容.不同老师上同一内容. 上课前交流自已的想法,上完后集体评课,找闪光点,找需要改进 第 3 页 的地方,然后把不同老师的课进行对比,确定这一课的最佳教学 方法.并且及时总结教学经验,要求人人写说课稿,人人写教学反 思,反
5、思教学中的得失,教学反思组内老师人人阅读,人人提出不 同见解.每次教研活动有中心发言人，对教育教学过程中出现的 疑难、困惑、经验、建议，全组教师一起积极研讨，对改进提 高教学水平有很大程度的启示和帮助。在工作中我们做到精益 求精,求真务实.不光如此，我们还注意用教学理论指导教学实 践. 及时总结教学经验，认真撰写教学论文。本学期我们教研 组有 2 篇教学论文在省级刊物发表;有 3 篇论文分别获市级二、 三等奖;有 3 篇论文在县教学研究上发表;有 3 篇说课稿分 别获国家级二、三等奖;有 2 篇说课稿分别获县教育局优秀成果 一、三等奖;有 2 节公开课分别获市一等奖和学校示范课。2 名 教师被
6、评为县级骨干教师;一名教师被评为市优秀科学教师。有 2 篇有关科学组活动的新闻在省级刊物教师报上报道。 3.注重过程评价，培养学生良好习惯。 科学课最难把握的就是组织教学，否则就“乱”而难“收” 从三年级开始学生学习科学课程，为了打好基础，培养学生自 主、合作、探究的学习方式，激发呵护学生的科学兴趣，我们 科学组教师认真学习根据新课程标准制订和修改的小学课堂 常规 ，结合学校的习惯培养课题，认真讨论研究制定了科 学课学习过程评价标准，注重学生的过程评价管理，以激发学 生学习兴趣为主实行加分减分制度.每学期的第一节课,我们都 第 4 页 会把科学课堂上的要求给学生讲清楚.我们对学生的评价分为课
7、堂行为规范、实验操作与小制作、期末考试三个方面。对课堂 规范我们从严要求，每月一检查，达到 10 分者可以自选座位， 当小组长等。我们制定了具体的加分细则，如课前主动擦黑板 或打扫卫生加一分，回答一次问题可得一面红旗，实验最快的 小组可得一面红旗，实验时小组合作好，每个小组可得一面红 旗，坐得好的小组可得一面红旗，老师口头表扬一次可得一面 红旗，累计 4 面红旗可得一分，一节课下来红旗最多的小组可 得一分等等。同时也制定了减分细则：如不带材料者扣一分、 上课迟到者扣一分，实验不认真者扣一分、有黄牌者扣一分、 不带书者扣一分，在实验桌里乱扔东西者扣一分等,一个月 月累计有 5 分者进行行为规范训
8、练。经过长时间的训练学生学 得主动，学得轻松，学习的积极性很高，在各个方面都力争有 优异的表现。学生各方面的素质都得到提高，良好的行为习惯 正逐渐养成。我们真正做到了把评价落到实处。 4.克服种种困难，探索综合实践活动新路子。 新学期开始，学校领导安排我们组老师负责综合实践活动 课。由于该课是新开设的地方课，我们不知道该如何去上，但 第 5 页 我们组的教师虚心学习，克服种种困难，知难而上，经常研讨。 通过一学期的摸索研究对综合实践活动课有了一定认识，知道 了如何写文本案例，案例的组成包括哪些部分，知道了如何带 领学生去实践，课如何去上。功负不负有心人，我组教师有 2 篇文本案例获市二等奖，第
9、一次参加市综合实践活动优质课展 评就得到与会教师的高度赞扬。虽然在这次活动中吃了不少苦， 熬了不少夜，光一个文本案例就写了一万多字，但是我们深感 值得。为我们今后工作奠定了一定的基础。在活动中我们得到 全校老师的大力支持，我们深表感谢。学生也在这次活动中得 到锻炼和提高，动手制作了各种各样的的特色产品，我们组的 老师对学生的每一件作品进行了认真评选。有少数学生的作品 得到与会老师的肯定，并变成了商品。更进一步激发了他们的 兴趣。 三、今后努力方向结合市课题科学探究的研究和学校 的习惯研究 。进一 步培养学生的科学探究意识，促使他们能积极主动的发现 问题、思考问题，寻求解决问题的方法。掌握科学探
10、究学习模 式适用的课型，以及探究的各个环节的选择性运用。 2. 继续深入学习新课标 ，在思想认识上与时俱进，提 高自身的理论修养，用先进的理论武装自我，并且积极运用到 实际教育教学工作中去。 四、反思与改进 第 6 页 反思我们组的教学和教研工作，我们也发现了我们工作中 存在的一些失误和不足，我们的教科研计划的制定和具体步骤 相应的实施还不是百分百落实，有时候只流于形式;外出培训和 听课的机会不是很多，这对老师视野的开拓有很大的限制;还有 教学硬件设施的不完善，许多实验设备和器材与新教材不配套， 与教材配套的光盘无法用。 总之，在过去的一个学期里，我们付出，我们收获，添了 几分经验，也多了几分教训。新的一年里，我们的工作和学习 将有新的开始，今后我们将本着求真务实、锐意进取、勇于开 拓的精神，在素质教育的探索和实践中再接再厉，力求科学教 研组建设日臻完善，掀开一个新的篇章。