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1、-范文最新推荐- 2008年小学五年级班级工作总结 近一年来，在学校领导各位家长的关心，帮助下，全体科任教师的共同努力下，同学们逐渐成长，目前的五年级，班风正，学风浓，是一个优秀的班集体。我一直认为，习惯不好，学习不可能有长远的发展，所以坚持“德育为首”的理念，大力加强学生的行为习惯训练，督促他们在文明礼貌，卫生纪律等方面努力达到学校要求，养成良好的习惯。本学期做了如下几方面的工作：一，抓班级文化建设，让学生有归宿感，成就感学生在这个集体里学习，生活，成长，就要让学生爱自己的班级，要让学生爱自己的班级，就要在学校的各项活动评比中显示自己的力量和风貌。好的环境能够激励人，可以改造人。我们常说班级
2、是学生另一个温馨的家，所以在平常的教育教学中就非常重视这一点，不轻易让一个学生掉队，我把这样的一个管理理念，教育宗旨渗透在班级文化建设中。在“瞧我的家”这个画板中，就集中了全班16个同学的特点，每个同学绘制自己喜欢的卡通画，在上面写出了自己的爱好，特长，优点，不足，竞争对手，学习目标等，这样在每次的作业中，每次的测试中都有一个很好的参照，这也是一种很好的激励方式，让每个孩子都有展示自我的舞台。在“百舸争流”的画板中，记录了学生每天的学习情况，卫生情况，纪律情况等，经过这一系列的评比，激励性地评出当月的优秀之星，进步之星等。二，多维约束激发责任我认为，班主任有效地进行班级管理的过程，关键是要学生
3、学会管理和自我管理，使每个学生既是管理的对象，又是管理的主体，达到“管是为了不管”的目的，同时也是为了培养学生的责任心，没有责任心的人将一事无成，为此我和同学们一同制订了班级管理办法，人人参与，形成责任分摊制度，并全面实施，真正达到了在任何一个时间里都有人做事，有人管事，多维管理。制定责任分工时，我相信学生，放手让学生自己选择为班级做什么，让学生在管理的舞台上唱主角。这样就让所有的学生意识到：班级管理，我的责任。三，培优辅差人人发展由于各种原因，同学们形成了学习成绩的差异，怎样让他们都有不同层次的发展，这是老师最头痛的事情，我在班中采用了优优作为竞争对手，优差进行帮辅的形式，促使他们不同程度的
4、提高学习成绩。现今社会越来越重视能力，成绩的好坏已不是衡量人才的唯一标准，因此我很注重能力的培养，创造性地开展了一些实践性的活动，开展了一些主题鲜明，教育性强的班会，有一些班会由学生自己组织。这些活动的开展培养了学生吃苦的精神，培养了学生的毅力，提升了学生各方面的能力。总之，和同学们朝夕相处，他们的每一点进步我都感到高兴，欣慰；他们的每一次退步，懒惰我也会生气，着急。我相信在我和同学们的共同努力下，同学们一定会茁壮成长！ 人物：艳丽矿难者大刚的妻子。简称：A。大娘大刚的母亲。简称：B。王强煤矿工会人员。简称：C。时间：当代地点：大刚的家。舞台有一张桌子，两把椅子。艳丽在桌子左边椅子坐着打毛衣，
5、大娘抱着宝宝在玩。他们娘俩不停的说笑着.B：艳丽，我这两天心理发闷，眼皮一个劲的跳。大刚不会有什么事吧？！A：可能是想大刚想里了吧，妈你就放心吧，大刚在国营煤矿，不会有啥事的。明天宝宝就两岁了，现在大刚应该往家赶了，前天下井前，她给我打电话说应该今天到家，假都请好了。说这次回来给你买几件好衣服穿呢？B：我老了，穿什么都一样，我只希望他能平安回来就行了。宝宝叫爸爸，叫啊。宝宝叫了起来，大娘和艳丽都被宝宝-逗笑了艳丽你还没打完啊！A：妈，我这是第一次打，水平不行。也不知道大刚能看上不？B：大刚也是，花钱买不就行了。还要难为你。回来我非说他不行。A：不，妈。你不知道，他打电话说了好几回了，说什么穿上
6、老婆打的毛衣就象自己的老婆贴在自己身上。呵呵。你说他们下班以后，都说些什么啊。有意思。B：哦，是这样啊。下次我在教你打几个花。艳丽啊，大刚还准备在矿上干多久啊？A：不知道啊。妈我知道你担心大刚的安危，你就放心吧，他没事的。在说在矿上一个月有将近2000元的工资，比在外打工强多了。我和大刚商量好了。再干一年等钱攒够了，我们准备办个养猪场呢？B：可以啊，咱村老李家不是养猪发了吗？大刚在煤矿干，我就是不放心。真的，每天我都给老天爷许愿要是大刚今年平安回来，我就给它买个猪头。A：迷信。妈，我知道你的心事。要不等大刚回来后，我们就商量一下啊，好不？快上午了，这大刚平常这时候也该到家了。要不？我去村头看看
7、？B：你就在家打你的毛衣吧，我抱着小宝去就行了。宝宝咱们去接爸爸去好不？得给宝宝穿个衣服外面冷。王强走上场，边上边看一个日记本。A：是大刚吗？妈快点看谁来了？B：抱着宝宝出来谁啊？是大刚吗？快进来啊！宝宝叫起爸爸来C：哦，宝宝乖，我不是爸爸，我是爸爸的同事。大娘你好，你是大刚的母亲吧。B：是啊，这是他媳妇，艳丽快去给人家倒茶去。A:好，你进屋吧，来坐吧，大刚没和你一快回来吗？C：我就是为大刚的事来的。B：什么事啊？！A：我知道了！C：你知道了？！A，你是工会的吧？C：是啊，你！？A：是为大刚转正来的吧，大刚把这个好消息已经打电话和我说了！B：什么转正啊，你不是说等大刚回来不再去下井，准备在家养
8、猪的吗？A：妈啊，你儿子以后不在是农民了，吃皇粮了。现在是矿上的正式工了。明白了吗？B：不好？还是在家养猪好！大刚真的转正了？C：哦，啊，是的。大刚是个好矿工，能吃苦，爱学习。现在矿上已经批下来了。A：太好了，你今天不要走了，我去会上市集割肉去！C：啊，不，还有一件事呢？B：什么事啊，你就快说吧，我说这几天眼皮一个劲跳啊。还以为是坏事呢？原来是好事啊！C：大娘，大刚他他在井下出事了。A：什么大刚出事了，严重吗？现在在那啊？快给我说啊！B：出事了？什么事啊？B：我的儿子啊。晕了过去A：妈。妈你醒醒啊，妈，妈你醒醒啊。C：大娘，你醒醒，快掐人中。大娘慢慢醒来大娘你要保重身体啊，你们有什么要求尽管提
9、出来！B：我什么都不要，我要我的儿啊，大刚，我的儿啊A：大刚，你不是说好明天和我们一快给宝宝过生日的吗？你这一走让我们娘三怎么活啊。宝宝也抱着妈妈哭着C：大娘你们要节哀顺便啊。我们这有车，你们可以和我一起把大刚接回家。B：大刚，我的儿啊，你的命好苦啊，你让我们怎么活啊。你们还我儿子，还我儿子。大声谴责C：大娘，你不要这样，你要是难受，你就打我吧？好吗？大娘！B：孩子，我为什么打你，我是问你，你们不是国营大矿吗？为什么还会有这么多死了。为什么？为什么？C：大娘，你放心，我们会给你一个满意的答案。我们现在去矿上吧，好吗？A：妈，我们去矿上接大刚吧，到矿上时我们再让他们给我们一个满意的答案。不要难为
10、人家了。妈你先抱着小宝，我去拿样东西去！艳丽把宝宝递给母亲，走到桌子旁拿起那件毛衣大刚，你活着的时候不能穿了，走的时候我一定给你穿上。大刚.艳丽抱起毛衣痛哭，母亲抱着宝宝扑了过去，娘三抱在一起。音乐慢慢响起.煤矿系统安全小品一件没有织完毛衣责任编辑：飞雪 阅读：人次 蓦然回首，不觉已是学年之末了。透视过去的一学年，身为班级学习委员，这一年工作的点点滴滴时时在眼前隐现。自从进入辽宁特师，自从进入06级英语（2）班，我学到了很多，也感受到了很多。不过，还有不到半个月就要结束自己本学年的班级学习委员的工作了，回望这一学年自己走过的路、留下的或深或浅的足迹，不仅充满了欢愉、也充满了淡淡的苦涩。一学年的
11、工作，让我学到了很多很多，现我将这学年工作总结如下： 学习篇 作为班级的学习委员，在学习工作方面给我的感触最多了： 收集教学动态。在很多情况下，老师无法和那么多学生直接打交道，学习委员是老师与学生之间沟通的一个桥梁，学委要及时切实地向专业老师提出同学们的建议、疑问；向学院反映考勤情况、了解专业设置课程设置、并且汇报同学们对各课程的教学质量评估等等，让导师解答同学们的疑问。 娱乐篇 在学习的同时，一定不能忽视娱乐。由于我班比较活跃，所以娱乐这方面做的一直不错。在这一学年里，由班委组织，带领大家一起去夏游；还有和大家一起共度幸福端午节；不久前，我班还举行了“快乐大健身“活动，同学们一起在操场上打羽
12、毛球、踢毽子、玩游戏。这些有趣精彩的活动，不仅能够锻炼身体、增强体制，最主要的为大家的交流提供了一个平台，建立同学们之间的友谊，加强班级的凝聚力。 总之，在一学年的班级工作中，我懂得如何落实各项工作，如何和班委有效地分工合作，如何和同学沟通交流并且提高大家的学习积极性，开展丰富的班级活动。当然，我的工作还存在着很多的不足之处，有的时候得不到大家的响应，大家不积极主动支持。我想在以后的班级工作中，我会进一步改正的。即便以后不再是一名班委，但我仍然可以作为一名普通学生的身份和大家进一步沟通交流等等，和所有06级英语（2）班的成员为把我班建设成为具有良好的班风学风的班级体而努力奋斗。 感谢06级英语（2）班给我这个展示自我、锻炼自我、提高自我的平台。在此，我衷心的希望我们可以携手共进，建设良好的班风学风，同时，我也希望每个同学都可以从辽宁特师06级英语（2）班，从辽宁特师这个新起点，最终找到属于自己的天空，展翅高飞！ 经过一学期的工作学习，学习不好的各个成员都得到了很好的锻炼，无论在认识上还是在行动上都有一定的提高。 最后，祝大家都可以在期末考试中考出一个好成绩！ 9 / 9