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1、 索引号：（审计机关名称）营业外支出审计程序表被审计企业： 页次：审计程序执行情况说明工作底稿索引号1取得或编制营业外支出审定表，复核其加计数是否准确，并与明细账、总账和报表有关项目进行核对。如果审定表由被审计企业提供，审计人员应进行审核。2检查营业外支出明细账，检查明细项目的设置是否合规，有无将不属于营业外支出的开支列入营业外支出，扩大营业外支出的范围。3抽查明细账、记账凭证及原始凭证（1）检查营业外支出明细项目，分别与银行存款、 待处理财产损溢、固定资产清理、其他应收款等账户进行核对，核实营业外支出是否确实发生。（2）检查有关文件资料，检查需经有关部门审批后列支的营业外支出项目，是否经有关
2、部门批准。（3）抽查有关原始凭证，检查营业外支出项目是否真实、正确。（4）检查营业外支出的会计处理是否及时、准确，期末是否将营业外支出全部转入本年利润账户。比天空更宽阔的是人的胸怀 ” 。所以，你性格开朗、活泼可爱，用乐观感染着周围的同学；你尊敬师长，关心集体，学习自觉，尽量做到让家长老师宽心。各科成绩不太拔尖，但平衡。如此可爱的学生，老师希望你能坚定信心，有迎难而上的勇气，争取学习成绩有大的突破。“ 相信自己，一定能成功 ” 简短而有力，你看你终于凭实力评上了高桥初中校 “ 十佳 ” 特长生。遇到了挫折不气馁，沉静之中带着几分倔犟，淳朴之中透着踏实。班里有你，就有了主动，有了无私 ，有了正气。感谢你！4检查罚没支出、捐赠支出等纳税调整项目是否在计提所得税前进行了纳税调整。生动性和实效性。2、树立以人为本的学生观生的品德形成和社会性发展源于他们对生活的体验、认知和感悟，我们引导他们区关注生活，珍视学生独特的生活经验，强调体验式、探究式和研讨式等学习方式，帮助他们尝试着自己区解决生活中的问题；我们要关注学生的健康成长，就要尊重他5检查营业外支出是否已在损益表及附注中恰当披露。6完成营业外支出审定表。