《新苏科版八年级物理下册《六章. 物质的物理属性四、密度知识的应用》课件_4.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《新苏科版八年级物理下册《六章. 物质的物理属性四、密度知识的应用》课件_4.ppt（13页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、第六章物质的物理属性,四、密度知识的应用 (1),阿基米德曾经为国王鉴定纯金王冠的真伪，我想知道我的银项链是不是真的？,测密度,1.怎样才能测出项链的密度？依据什么原理？,2.需要测哪些物理量？,3.怎样测项链的质量和体积？,测量物体的密度,金属球,香 油,项链,金属钩码,酱 油,设计实验,1. 各个4人组选择12种物体作为实验材料（一种固体，或一种液体，或一种固体和一种固体） 2. 根据本组所选的物体，完善相应的实验方案和表格；,测量 固体的密度,完善下列步骤，并按正确顺序排序 a.把 放入量筒的水中，读出 和水的 V2 b.用天平测量 的 m c.在量筒中倒入适量的水，读出水的 V1 d.
2、重复前面步骤，算出三次 的密度值，求取平均值 e.计算 的体积,测量 固体的密度,测量 液体的密度,完善下列步骤，选出正确步骤并按正确顺序排序 a.用天平测量剩余液体和烧杯的 m2 b.用天平测量 的总质量m1 c.在量筒中倒入适量的液体，读出液体的 V d.重复前面步骤，算出三次 的密度值，求取平均值 e.计算 的质量 f.用天平测量空烧杯的质量,测量 液体的密度,实验过程,1. 各组按照实验方案进行实验，在表格中记录实验数据； 2.选择同种物质的小组在一起比较实验数据,实验参考数据,实验评价与交流,展示实验方案和数据（测量固体密度和测量液体密度），师生共同评价； 各组选择下列问题中的13个进行讨论： 1. 你可能在密度表中不到一个与所测密度完全相同的数值，你认为原因可能有哪些？ 2. 测量固体密度和液体密度的方法有何异同？ 3. 反思自己小组实验过程中的优点和不足之处。 小组代表发言,谢 谢,