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1、绿色植物是生物圈中有机物的制造者,第四章 绿色植物是生物圈中有机物的制造者,绿色植物是生物圈中有机物的制造者,2,创设情境,通过前面的学习我们知道，生物与环境是一个统一的整体,而这个统一的整体就是生态系统。植物、动物、真菌和很多微生物，在生态系统中分别承担着不同的任务。,而在生态系统中，绿色植物扮演了 怎样的角色？属于生态系统中的什么成分呢？,绿色植物是生物圈中有机物的制造者,3,在生态系统中，绿色植物担当 着生产者的角色，它们制造的有机 物几乎养活了地球上所有的生物。,那么，绿色植物 是怎样制造有机物的呢？,创设情境,绿色植物是生物圈中有机物的制造者,4,1.阐明绿色植物通过光合作用制造有机
2、物。 2.运用实验的方法检验光是光合作用的必需条件。 3.知道绿色植物制造有机物的重要作用。,绿色植物是生物圈中有机物的制造者,5,一.绿叶在光下制造有机物,绿色植物是生物圈中有机物的制造者,6,实验：,绿叶在光下制造有机物,1.检验绿叶在光下制造的有机物是不是淀粉。 2.探究光是不是绿色植物制造有机物不可缺少的条件。,目的要求,绿色植物是生物圈中有机物的制造者,7,1、暗处理,3、去掉遮光的黑纸,4、在酒精中隔水加热（脱色处理）,5、清水漂洗后滴加碘液,6、清水漂洗，观察变化,2、设置对照组,实验步骤 ：,绿色植物是生物圈中有机物的制造者,8,1、把盆栽天竺葵放在黑暗处一昼夜； 2、用黑纸片
3、把叶片的一部分正反两面都夹紧，然后移到阳光下照射3-4h；,1,2,？,暗处理：将叶片中的淀粉运走耗尽。,？,起对照作用。,绿色植物是生物圈中有机物的制造者,9,3、剪下遮光处理过的叶片，去掉黑纸片 4、把叶片浸入盛有酒精的烧杯，隔水加热，使叶绿素溶解到酒精中；叶片变成黄白色,3,4,？,脱色:用酒精隔水加热脱去叶绿素，直接加热，酒精易燃烧。,绿色植物是生物圈中有机物的制造者,10,5、取出叶片，用清水漂洗干净，放在培养皿中，滴加碘液； 6、观察现象。,5,6,？,洗掉酒精，避免酒精影响碘液着色,？,碘遇淀粉变蓝，有淀粉的地方变蓝，无淀粉的地方不变蓝。,实验：,绿色植物是生物圈中有机物的制造者
4、,11,现象：,见光部分：,遮光部分：,结论：,2.光是光合作用的必要条件。,1.淀粉是光合作用的产物。,变蓝,不变色,（黄白色）,稍停片刻，用清水冲掉碘液，观察叶色发生了什么变化。,实验：,绿色植物是生物圈中有机物的制造者,12,1、从实验可以看出，叶片的见光部分遇到碘液变成了蓝色。实际是淀粉遇碘液变蓝。,结论一：说明叶片的见光部分产生了有机物淀粉,2、 在实验中，叶片未用黑纸片遮盖的部分产生了淀粉，被黑纸片遮盖的部分没有产生淀粉。,结论二：说明光是绿色植物制造有机物不可缺少的条件,实验：,绿色植物是生物圈中有机物的制造者,13,光合作用,概念：绿色植物通过叶绿素捕获太阳光，利用光提供的能量
5、，在叶绿体中合成了淀粉等有机物，并且把光能转变成化学能，储存在有机物中的过程。 叶绿体既是生产有机物的“车间”，也是将光能转变为化学能的“能量转换器”。,绿色植物是生物圈中有机物的制造者,14,二、有机物用来构建植物体,1，植物体的组成成分除了水和少量的无机盐，主要是有机物。 2、从细胞水平来看，细胞壁的主要成分纤维素是有机物；细胞膜的主要成分蛋白质和脂质是有机物；细胞核中的遗传物质DNA也是有机物。 3、从器官水平看，果实、种子、根、茎中的糖类（淀粉、蔗糖等）、蛋白质、脂肪都是有机物（请举例说明）。 4、从个体水平看，构成植物体干重的绝大部分物质是有机物，只有极少部分是无机盐。,绿色植物是生
6、物圈中有机物的制造者,15,绿色植物通过光合作用制造的有机物，不仅满足了自身生长、发育、繁殖的需要，而且为生物圈中的其他生物提供了基本的 。,食物来源,三.绿色植物制造的有机物养育了生物圈中的其他生物,绿色植物是生物圈中有机物的制造者,16,动物的食物来源于绿色植物,食草动物：直接以植物为食。 肉食动物：间接以植物为食，它们的食物直接来源于各种动物。 杂食动物：直接或间接以植物为食。,绿色植物是生物圈中有机物的制造者,17,判断对错 1.叶绿素是绿叶进行光合作用的主要场所。 （ ） 2.光是绿色植物制造有机物不可缺少的条件。 （ ） 3.绿色植物通过光合作用，将光能储存在他所制造的有机物中。
7、（） .绿色植物制造的有机物养育了生物圈中的其他生物。 （ ）,课后练习,绿色植物是生物圈中有机物的制造者,18,1.绿叶在光下制造的有机物是（ ） A.淀粉 B.蛋白质 C. 脂肪 D.无机盐 2.绿色植物制造有机物不可缺少的条件是( ) A.水分 B.空气 C.光 D.温度 3.光合作用进行的场所是( ) A.线粒体 B. 叶绿体 C. 液泡 D.细胞壁,A,C,B,练一练,绿色植物是生物圈中有机物的制造者,19,（1）、把盆栽天竺葵放到黑暗处一昼夜，目的是_。,使叶片中原有的淀粉运走耗尽,（2）、用黑纸片把叶片同一部位上下两面彻底盖严，使之不见光，其目的是形成_ 。,（3）、用_溶解叶绿
8、素。为防止发生危险，要_加热。等到叶片变成_色后取出，再用_漂洗。,4.“绿叶在光下制造有机物”的试验中:,酒精,隔水,黄白,清水,对照,练一练,绿色植物是生物圈中有机物的制造者,20,（4）、向叶片滴加_，稍停片刻后，用_冲洗，滴加碘液，见光的部分颜色变_,不见光的部分_，这证明了见光的部分产生了_，从而说明_是光合作用的产物。,（5）、此实验也证明：_是光合作用的必要条件。,碘液,清水,蓝色,不变蓝,淀粉,淀粉,光,练一练,绿色植物是生物圈中有机物的制造者,21,5、凡是植物的绿色部分，只要细胞中含有 （ ）就都能制造有机物。（ ）是绿色植物制造有机物的主要器官。 6、叶绿体既是生产（ ）
9、的“车间”，也是将（ ）转变为（ ）的能量转换器。,叶绿体,叶片,有机物,光能,化学能,练一练,绿色植物是生物圈中有机物的制造者,22,7.生活中我们常吃的苹果中含量丰富的物质是 （） .脂肪.蛋白质 .糖类.淀粉,练一练,绿色植物是生物圈中有机物的制造者,23,8、取一片加碘液变蓝的叶做成的装片 在显微镜下观察，变蓝的部位是（ ） A.叶片的所有细胞 B.叶表皮细胞 C.叶细胞中含有叶绿体的部分 D.叶细胞中含有叶绿体以外的部分,C,练一练,绿色植物是生物圈中有机物的制造者,24,9、分析题 如图： 选取有绿色叶片和白斑叶片的牵牛花进行光合作用的实验， 如图所示。 （1）在实验中，将牵牛花放
10、在暗室一昼夜的目的是_ _。 （2）将此装置放在光下数小时后，再将叶片放入盛有酒精的烧杯 中，是使叶片中的_溶解，叶片变成_色，隔水加 热的目的是为了防止_ _。 （3）实验中滴碘液不变蓝的是（ ） A. 叶覆盖黑纸片部分 B. 叶覆盖黑纸片部分 C. 叶未覆盖黑纸片部分 D. 叶白斑部分 （4）由本实验的结果可以确定光合作用的必要条件是（ ） A.光 B.适宜的温度 C.水 D.氧 E.叶绿体,将叶片中 的淀粉全部转运和耗尽,叶绿素,黄白色,酒精的快速蒸发影响叶绿素 溶解，防止酒精燃烧发生危险,A、D,A、E,练一练,绿色植物是生物圈中有机物的制造者,25,10.蛙跟周围的绿色植物几乎融为一体，想一想，绿色植物除了为蛙提供了隐蔽的栖息环境外，对于蛙的生活还有什么作用？,氧气和食物,练一练,