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1、我心目中的好老师模板姓名苏怡宇性别女年龄29学历本科职称小学一级教龄7职务教师所任学科语文课题名称我心目中的老师学生作业在每个充满着朗朗读书声的教室，都有着园丁般兢兢业业的老师。他们秉承着“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的红烛精神尽心尽力地培育着每一个孩子。而我的语文老师，就是我心目中最难以忘记、最美的老师。在一年级时，我懵懵懂懂地走进了小学的校园。早晨，阳光好似猫的脚步，不知不觉地洒在语文老师乌黑的头发上。“叮呤呤”，开始上课了。老师绘声绘色地讲着课文，突然提出了一个问题，我喜气洋洋地想：哇！我会回答这个问题，要不要举手呢？要不然试一试吧！我颤巍巍地举起了手，心里有些打鼓：“如果回答错了怎
2、么办，同学们会不会嘲笑我？”可能是我我举手太慢了，老师已经叫了别的同学。我咬了咬牙想：“这个问题让别的同学捷足先登了，下次我一定不能再错过了”。当老师再次提问时，头上不禁渗出了一层细密的汗珠，我抿抿嘴，鼓起勇气举起了手，老师微笑地念到了我的名字。我紧张兮兮地站起来，脑子却忽然一片空白，“我”老师并没有让我坐下，而是笑盈盈地鼓励我：“没事，别紧张。”我心中顿时流入了一股暖流，让我想起了答案，不紧不慢地说出了答案。老师一点儿也不吝啬她的夸奖：“非常好。”我松了一口气，骄傲、自豪、自信一下冲上了我的脸庞。趁热打铁，我又回答了几个问题，在心底里不禁为自己接连叫好。我再也不怕发言了，同时也深深地喜欢上了
3、语文课，对老师也充满了敬意。这是我在上学以来最难忘的语文课。老师的温柔、鼓励好似一把钥匙，打开了我的心房，又似一缕阳光，温暖着我。我的语文老师虽不像科学家一样名著世界。但她给我的是最真实最纯朴的温暖，让我如此难以遗忘。她就是我心目中最美的老师，也是我心目中最美的、最朴实的天使。 我的感言把自己的心血、才智、温柔和激情凝聚在对学生的关爱中，点亮一双双呼唤未来的眼睛，塑造一个个美好、健康的心灵。 爱孩子有时会是母鸡也会做的事，而正确地引导和帮助孩子，却是一件需要付出心血和智慧的事。 教师需要一种心态，但求耕耘，不问收获；教师更需要一种心境：甘于寂寞，无私奉献。 教师就是在平凡的岗位上做出不平凡的事
4、业的人。 看着那一张张幼稚的小脸蛋，我真的希望成为他们的大朋友，教育他们学会做人，学会学习，学会生活，我深知自己的责任，假设把小学生活比作一个完美的圆圈，我愿意给他们一个美好的开始。 如果我们能把每一个学生都当做自己的孩子来对待，那我们就是成功的教师。 苦中求乐，失中求得，闹中求静，闲中求忙。 教师应是学生的偶像，师长、专家、朋友、让学生成为教师的FENSI（粉丝）。 学生需要不断地自我提高，更需要不断地得到关爱，关爱学生就是在创造美好的明天，塑造幸福的未来，教师要用更多的方式，更合适的方法去关爱每一个学生，这不是一个简单的工作，而是在为社会贡献教育的价值。 一句温馨的赞美、鼓励、祝福、问候，可以让人一整天都保持愉快的心情。生活中，每人都喜欢听到这样的话，每人也都会说这样的话。何不从我做起，让别人快乐起来，也让自己高兴？当然，这样做的唯一前提是：你必须具备一颗充满爱的心。 把自己当作泥土，让学生踏上通向成功的道路。 让自己变成彩丝，为学生提供纺织成才的彩线。（可加页）评议： 单位： 姓名： 日期：