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练习2教学总目标：1、帮助学生找出表示颜色的词语，领悟这些词语的作用。2、练习钢笔字。3、熟记8个成语和记诵古诗清明。教学重难点：1、引导学生进行口语交际：一是让学生想说，二是让学生会说。2、练习写好毛笔字“撇折”。教学准备：课件、小黑板课时安排：2课时第一课时课时目标： 1、帮助学生找出表示颜色的词语，领悟这些词语的作用。2、写好钢笔字，掌握正确的写字姿势和方法。教学重点、难点：（1）帮助学生找出表示颜色的词语，领悟这些词语的作用；积累表示颜色的词语。（2）写好钢笔字。教学准备：课件、小黑板教学过程：一、学用字词句。1、出示例文。（1）轻声读短文内容，找出表示颜色的词语，想象白天与黑夜的美丽。（2）去掉这些颜色词语，引导学生读，通过比较再次领悟这些词语的作用。（3）指导学生美读。2、积累表示颜色的词语如：白花花，红彤彤 金黄 粉红3、运用引导学生说出短语短句。如：天空瓦蓝瓦蓝的，小草绿油油的4、完成练习根据事物的特征填上表示颜色的词语。二、写好钢笔字1、看看写的字。（“驾、碧、望”三个字）要注意什么？2、讨论要注意的地方。3、引导学生注意上分下合但上面不能分得太开。4、指导学生认真、仔细、规范地描红、仿写。5、注意写字姿势。三、作业设计：1、积累表示颜色的词。2、完成书上第二小题：写钢笔字。板书设计：练习2湛蓝 金灿灿乌黑 银亮亮雪白 紫莹莹