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1、牵手奥运放飞爱心 （教案）教学内容： 八年级第15 册欣赏第 24 届奥运会会歌手拉手教学目标：教学重点：学唱让世界充满爱第二部分主旋律1、通过两首会歌的欣赏（亚运会、奥运会），体验运动、和平精神。2、能够以真挚的情感及童声合唱的演唱方法学唱让世界充满爱第二部分的主旋律。3、结合北京 08 奥运，并通过对 08 奥运会会歌歌词的诠释，让学生对爱的理解进一步升华。1、学唱让世界充满爱第二部分主旋律。2、理解运动与和平的互通性，引导学生对和谐世界的共同期盼。教学难点： 1、以真挚的情感和正确的方法演唱歌曲，并注重解决前半拍休止符的正确演唱。2、对歌曲从结构、情感、力度及音色上作协调处理。教学设想：
2、以“导入”“牵手奥运”“放飞爱心”“承载和平” 四大板块分层凸现教学内容， 将爱的主题贯穿始终。教学过程：一、导入师演唱亚洲雄风导出亚运会会歌的知识二、牵手奥运1、从亚运会、奥运会会歌的简介过渡到手拉手的欣赏(24届奥运会开幕式现场英文版 )2、中文的对比欣赏( 在第二次欣赏时要求学生找出最有记忆的几句旋律或歌词)3、主题音乐的学习。视唱歌谱，解决难点，明确各类装饰音标记第二乐句中前倚音、后倚音、前十六分音符、连音线、连续的切分音以及附点的演唱理解每乐句的表达思想。第一乐句，旋律流畅又激荡，体现了奥运健儿们“手拉手”的真情与喜悦。第二乐句的冲击感体现了健儿们向往美好生活的激情。歌词的演绎。4、
3、师生互动熟练歌曲，增强表现力。师演唱前半部分没有学习过的旋律，学生齐唱主题音乐部分。5、从奥运会歌联系到中国的奥运健儿，从几位中国奥运冠军的认识到了解桑兰事件。6、桑兰事件的感悟：a. 来自自身的坚强。b. 来自全世界的关爱。三、放飞爱心1、聆听童声合唱让世界充满爱( 从桑兰事件的感悟中直接聆听来自天籁的童声演唱)2、简介郭峰及让世界充满爱的创作背景。3、学习歌曲主旋律部分a. 模唱旋律，分析歌曲结构。b. 视唱旋律，解决难点。 ( 音准，节奏，区分相似处等 )c. 讨论，处理歌曲 ( 力度上是怎么变化的？情绪上有什么对比？我们分别用什么样的音色来演唱这三部分最为合适？ )d. 实践与表现歌曲 ( 要求学生运用所学演唱形式的知识，为这首歌曲选择合适的演唱形式 )e. 完整演绎歌曲。四、承载和平1、歌曲的主题精神延伸：“只要每个人都奉献出自己的爱心， 让我们生活的世界充满着爱， 我们的生活才会有意义，我们的国家也会更进步。 ”2、我们国家进步的表现：从“水立方”08 奥运火炬08 奥运奖牌08 奥运会歌歌词等方面见证我国的发展和掘起。3、让学生用自己纯真的眼睛和思想发现： ( 世界上还存在着的诸多隐患)呼吁： ( 每个人都奉献自己的爱心)憧憬： ( 因为有爱，世界才更美好)4、师生手拉着手，共同倾情演唱让世界充满爱，结束！