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1、月份销售日报 单位： 年 月 日本月份累 计摘要(报告)预定额实绩额达成率预定额实绩额达成率收款现金、存款应收票据1、树立综合的、开放的课程观综合的课程观要求我们走出以往的学科教学模式尤其是说教式德育模式，尊重学生的生活，根据其实际需要组织教学活动，引导他们在生活中饶有兴趣地学习、探究、体验，在学习中愉快地生活、成长，获取对社会的整体认识，形成自己的价值观和道德观。(小 计)1、树立综合的、开放的课程观综合的课程观要求我们走出以往的学科教学模式尤其是说教式德育模式，尊重学生的生活，根据其实际需要组织教学活动，引导他们在生活中饶有兴趣地学习、探究、体验，在学习中愉快地生活、成长，获取对社会的整体
2、认识，形成自己的价值观和道德观。在教材中要呈现很多细腻的生活场面和真实案例。然而教材中的范例只是一种提示，它并不是唯一的或最好的。因此，老师要通过这些提示去整体把握教材，既可以利用这些范例丰富学生的认知和情感体验，又可以根据自己的教学需要进行隔离的取舍。或适当加以拓展！虽然是思品与社会扣 除合 计销售本公司制品品品品他公司制品其 他计前月未赊额回收额折扣额退货额销售额本月底赊领本公司销售经销商销售计资金上月底赊额收入部分转帐支出部分本月底赊额对本公司送款收款由本公其他对本公本月预定额司接受经费司收款累计实绩额现 金差 额银行存款先期支票及预定额计实绩额差 额一经费支出般状本月预算额况报实绩额告差 额及连累计预算额络实绩额差 额对销售工作区 分男女会 计人员管理部门销售部门合 计