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1、表438 索引号：（审计机关名称）有价证券审计程序表审计期间项目名称：项目执行单位：审 计 程 序执行情况说明 工作底稿 索引号1取得或编制有价证券明细表，检查：（1）年初余额是否与上年度的财务报表及相关审计工作底稿的记录一致。（2）年末余额是否与财务报表、总分类账，以及明细账的数额一致。（3）记录上述核对中发现的差异，结合对具体明细项目的审查对这些差异进行调查分析。2监盘库存有价证券会同项目单位会计主管人员盘点库存有价证券，编制“库存有价证券盘点表”，列明有价证券名称、数量、票面价值和取得成本并与相关账户余额进行核对。如有差异，应查明原因，并作出记录或进行适当调整。如实地盘点工作在结账日后进
2、行，应根据盘点日结果和结账日至盘点日之间证券增减变动业务，倒推计算结账日有价证券余额3检查托管的有价证券谢谢你看完全篇文本，希望所编写的内容对你有所帮助！你有好的想法和见解可以编辑文档添加上去。 如果项目单位的有价证券委托证券、信托公司代为保管，应审阅有关保管的证明文件，必要时可向这些保管机构发出询证函，要求这些机构将被审计单位结账日拥有的有价证券、种类数量和价值作出确切答复，以此证实有价证券的实际存在。4抽取一定的项目，取得有价证券业务发生时的原始凭证，实施以下审计手续：（1）通过查阅被审计单位有关有价证券买卖的会议记录或决议，以确定当期购入或售出有价证券是否经过批准。（2）对本期购入的有价
3、证券，应查明其资金来源是否符合国家有关规定。在教材中要呈现很多细腻的生活场面和真实案例。然而教材中的范例只是一种提示，它并不是唯一的或最好的。因此，老师要通过这些提示去整体把握教材，既可以利用这些范例丰富学生的认知和情感体验，又可以根据自己的教学需要进行隔离的取舍。或适当加以拓展！虽然是思品与社会（3）审查被审计期内有价证券的增减变动业务，检查相关原始凭证是否真实、完整。“ 不能哭泣，那么就微笑吧！ ” 是否，这是你遭遇挫折时候的自勉？本学期，应该说你还算努力也算坚持，应该说发自内心自慰多了些。然而，或许老师看到的潜力你自己没有发觉 你可以更好！对自己要求高一些吧。5执行以下审计步骤，检查有价证券的可变现情况（1）（2） 组织者，支持者和参与者。我们的任务不再是讲解教科书，而是努力创设适宜的活动环境和条件，灵活多样地选用教学活动和组织形式，帮助学生去体验、去探究。为达成这样的目标，我们要放低姿态，与学生平等对话，倾听他们的需要；要尊重学生的体验和判断，不用既定的结论代替学生的了解有价证券的可变现情况，并作出记录。 （2）查明有无长期投资性质的有价证券项目，并作适当的说明和调整。6审查有价证券损益的计算是否正确，并与其对应科目相核对。7检查有价证券是否已在财务报表及财务报表说明中进行了恰当的分类和充分的揭示。审计人员： 审计日期： 复核人员： 复核日期：