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1、2019 最新教科版科学六上神奇的小电动机教案(1)【教学目标】科学概念：玩具小电动机的功能是把电变成了动力。过程与方法：通过观察了解小电动机的构造。根据小电动机的构造推想并实验验证小电动机转动的秘密（原理）。情感、态度、价值观：产生探究小电动机的兴趣。【教学重点】通过观察了解小电动机的构造,推想并实验验证小电动机的转动原理。【教学难点】推想并实验验证小电动机的转动原理。【教学准备】玩具小电机、自制小电动机转子带电刷的支架、电池、磁铁、透明胶、回形针、玩具小车等。【教学设计】一、导入1出示电磁铁,说说你对电磁铁的认识。2喜羊羊小车怎样才能动起来,让小车动起来还有什么方法。3出示遥控小车,这小车
2、又是靠什么动起来的？4我们知道小电动机被安装在很多玩具的里面,通上电以后就可以转动。你它为什么一通电就能转吗？今天我们一起来研究一下神奇的小电动机。板书课题。二、小电动机里有什么1小电动机能转,那它是由哪几部分组成的呢？2学生打开小电动机进行观察活动。3你发现了什么？4如果给小电动机通电,你认为电流是怎样流动的（从什么到什么再到什么,最后回到电1 / 2池）？三、小电动机转动的秘密1根据小电动机的结构,推想：小电动机为什么接通电后能不停的转动？2小电机里的转子部分是一块电磁铁吗？怎么验证？学生讨论交流。教师出示自制带电刷的转子支架,学生进行验证。3给单独的转子通了电,它产生了磁性,为什么不转动起来呢？4学生领用磁铁进行进一步实验验证。5分组汇报实验情况。6学生再次实验,把磁铁慢慢靠近通电的转子,再慢慢移开 ,你又发现了什么吗？四、小结延伸1这节课你有什么收获？2小电动机为什么通电后会不停的转动？3生活中哪些地方用到了电动机？2 / 2