扇形统计图54.doc

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1、登封市直一初中七年级数学导学案2012-2013 (上) 班级 姓名 总第54课时 课题 扇形统计图课型:新授课 时间:2012年12月 主备人:王晓敏 审核:七年级数学组学习目标1、理解扇形统计图的特点,学会制作扇形统计图。2、通过实际问题认识扇形统计图的含义和特点,从扇形统计图中尽可能多并且正确地获取信息、利用数据进行分析、作出判断。学习过程 一、旧知回顾1、 扇形统计图的所有部分的圆心角的和是_度。2、 在一个扇形统计图中,其中一个扇形的圆心角为135度,那么这一部分占总体的百分比为_,如果一个扇形的圆心角为45度,那么它占总体的百分比为_.二、自主学习1、阅读课本165页问题,请根据表

2、格给的数据完成课本上所给的三个问题。并思考:图中的各个扇形分别代表了什么?画扇形统计图的时各部分所对应的的圆心角度数怎样计算?所有的百分比之和是多少?注意:在扇形统计图中,每部分占总体的百分比等于该部分所对应的扇形_与_的比。2、根据上述的调查数据,完成书上165166页的表格,完成扇形统计图并且标出百分比。3、概念:用圆和扇形分别表示关于总体和部分的关系,扇形的大小反映部分占总体百分比的大小,这样的统计图叫做_,特点是能直观地、生动地反映各部分在总体中所占的_.4、完成书上的做一做部分的(1)(2)(3).三、类型练习。 类型一:根据扇形统计图求百分比。1、如图一是某市目前水源结构的扇形统计

3、图,请你根据图中圆心角(顶点在圆心的角)的大小计算出黄河水在总供水中所占的百分比为_ 图一 图二类型二 根据扇形统计图寻找信息。2、如图二,光明中学对图书馆的书分成3类,A表示科技类,B表示科学类,C表示艺术类,所占的百分比如图3所示,如果该校共有图书8500册,则艺术书共有_册.3、右图是一件毛衣各种毛占总重量的统计图,根据右图回答问题。(1)棉的含量对应的扇形圆心角度数为_。(2)这件毛衣重400克,羊毛有_克,兔毛有_克。4.某公司有员工700人,元旦举行活动,图5,A、B、C 分别表示参加各种活动的人数的百分比,规定每人只参加一项且每人均参加,则不下围棋的人共有( )A.259人 B.

4、441人 C.350人 D.490人6.营安隆超市销售A、B、C 三种饮料, 第二季度A、B、C 三种饮料的销售量如图:已知 种饮料比 种饮料少销售18000箱.(1)三种饮料共销售多少箱? (2)种饮料销售多少箱?类型三 制作扇形统计图6、下面是一个居民楼内的家庭人口情况统计表,根据下标制作扇形统计图,表示家庭人口数是2人、3人、4人、5人的户数占这个居民楼总户数的百分比。 家庭人口情况统计表家庭人口数(人)2345户数82264(1) 根据所给的统计表完成下列表格。家庭人口情况各种家庭的户数占总户数的百分比各种家庭的户数对应的扇形圆心角度数。2人家庭3人家庭4人家庭5人家庭合计(2)画出扇形统计图四 思考课本的166页议一议,想想甲和乙两家的全年食品支出费用能比较吗?为什么?扇形统计图中圆的大小与具体的数量大小有关系吗?五 总结与反思

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