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1、参考范本2019 年年级生物教师上学期工作总结范文4(二篇 )目录：2019 年年级生物教师上学期工作总结范文一2019 年年级生物教师年度教学工作总结二- 1 -刷埋藏最深的阴霾。每件你所经历的坏事，都将最终影响你走上良好发展的坦途。挫折是最好的、最残酷的生存训练，关键是你有没有发现它的价值，借它之势成就自己。好几个环节每一次低谷都蕴含着最强的向上力量，每次的痛哭都会洗刷埋藏最深的阴霾。每件你所经历的坏事，刷埋藏最深的阴霾。每件你所经历的坏事，都将最终影响你走上良好发展的坦途。挫折是最好的、最残酷的生存训练，关键是你有没有发现它的价值，借它之势成就自己。好几个环节每一次低谷都蕴含着最强的向上
2、力量，2019年年级生物教师上学期工作总结范文一本学期我担任七年级（ 1）班、（7）班的生物教学。为适应新时期教学工作的要求，从各方面严格要求自己，认真钻研新课标理念，改进教法，认真对待工作中的每一个细节，积极向其他教师请教教学中出现的问题，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。为总结过去，挑战明天，更好地干好今后的工作，现将本学期本人的的教学工作做一简要小结：一、做好学生新知识的衍生工作作为初一新生的生物学老师，承担着教学任务，同时还承担着比较繁重的转轨任务。由于小学对生物知识的认知与了解不够，所以初一新生在学习生物过程中存在着缺乏常
3、识和抓不住重点和本质的问题，并且缺乏对生物知识的分析、理解能力，所以提高初一新生对生物问题的敏感度是当务之急，养成一种对生物教学的自觉反思行为、习惯。所以在认真备课的基础上，在教学时注重对知识要点进行形象展现。多鼓励学生提出“为什么？”“怎样做？”培养学生的创新精神、实践精神。但由于教学任务比较紧，在查缺补漏方面做的还不是很到位。二、增强上课技能，提高教学质量本人能够强化教学常规各环节：在课前深入钻研、细心挖掘教材；在课堂上，能够运用多种教学方法，使讲解清晰化，准确化，条理化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。利用多种教学手段，充分调动学生的多种感官，激发学生的学习兴
4、趣，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；向课堂 45 分要质量，努力提高课堂教学效率；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次学生的学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。2 / 6刷埋藏最深的阴霾。每件你所经历的坏事，都将最终影响你走上良好发展的坦途。挫折是最好的、最残酷的生存训练，关键是你有没有发现它的价值，借它之势成就自己。好几个环节每一次低谷都蕴含着最强的向上力量，每次的痛哭都会洗刷埋藏最深的阴霾。每件你所经历的坏事，刷埋藏最深的阴霾。每件你所经历的坏事，都将最终影响你走上良好发展的坦途。挫折是最好的、最残酷的生存训练，关键是你有没有发现它的价值，借它之势成就自己。好几个环节每一次
5、低谷都蕴含着最强的向上力量，在课后，认真及时批改作业，及时做好后进学生的思想工作及课后辅导工作；认真参加教研活动，积极参与听课、评课，虚心向同行学习，博采众长，提高教学水平。三、认真批改作业，布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。在设置作业中，仔细阅读教材，搜集资料，对各种辅助资料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出及时反馈，针对作业中的问题确定个别辅导的学生，并对他们进行及时的辅导。四、做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀
6、切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩。经过一个学期的努力，一部分同学成绩有所提高，在本学期期中考试中我所任教两个班级也取得了较好的成绩。存在的不足是，学生的知识结构还不是很完整，因为很多社会因素的影响，很多学生厌学，导致教学工作很难开展学生的学习成绩也很难提高，还必需进行加强和训练。3 / 6只有尝试过，努力过，坚持过，才能有收获。一分耕耘，一分收获，只有努力了，才能绽放出成功的花朵。只要功夫深，铁杵磨成针。我相信，只要我朝着这个理想努力奋斗，坚持不懈，那么，我就一定会成功！只有尝试过，努力过，坚持过，才能
7、有收获。一分耕耘，一分收获，只有努力了，才能绽放出成功的花朵。只要功夫深，铁杵磨成针。我相信，只要我朝着这个理想努力奋斗，坚持不懈，那么，我就一定会成功！只有尝试过，努力过，坚持过，才能有收获。一分耕耘，一分收获，只有努力了，才能绽放出成功的花朵。只要功夫深，铁杵磨成针。我相信，只要我朝着这个理想努力奋斗，坚持不懈，那么，我就一定会成功！只有尝试过，努力过，坚持过，才能有收获。一分耕耘，一分收获，只有努力了，才能绽放出成功的花朵。只要功夫深，铁杵磨成针。我相信，只要我朝着这个理想努力奋斗，坚持不懈，那么，我就一定会成功！2019 年年级生物教师年度教学工作总结二本学期 , 本人认真学习贯彻党的
8、 xx 大精神 , 严格遵守中小学教师职业道德规范要求 , 落实教育局、学校工作部署 , 以重实际 , 抓实事 , 求实效为教学工作的基本原则 , 以培养学生创新精神和实践能力为重点 , 以新课程改革为契机 , 深化课堂教学改革 , 认真落实课程计划, 落实教学常规 , 落实教学改革措施 , 大力推进素质教育 , 使所任班级教学质量有了大面积提高 , 现就将一年以来工作情况总结如下 :一、认真学习 , 提高思想认识 , 树立新的理念1、坚持每周的政治学习和业务学习 , 紧紧围绕学习新课程 , 构建新课程 , 尝试新教法的目标 , 不断更新教学观念。注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来
9、。通过学习新的课程标准 , 认识到新课程改革既是挑战 , 又是机遇。将理论联系到实际教学工作中, 解放思想 , 更新观念 , 丰富知识 , 提高能力 , 以全新的素质结构接受新一轮课程改革浪潮的“洗礼”。2、通过学习新的 课程标准 , 使自己逐步领会到“一切为了人的发展”的教学理念。树立了学生主体观 , 贯彻了民主教学的思想 ,构建了一种民主和谐平等的新型师生关系, 使尊重学生人格 , 尊重学生观点 , 承认学生个性差异 , 积极创造和提供满足不同学生学习成长条件的理念落到实处。将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿。重视了学生独立性, 自主性的培养与发挥 , 收到了良好的效果。教学工作是学校
10、各项工作的中心 , 也是检验一个教师工作成败的关键。一年来 , 在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时 , 我积极探索教育教学规律 , 充分运用学校现有的教育教学资源 , 大胆改革课堂教学 , 加大新型教学方法使用力度 , 取得了明显效果 , 具体表现在 :( 一) 发挥教师为主导的作用4 / 6只有尝试过，努力过，坚持过，才能有收获。一分耕耘，一分收获，只有努力了，才能绽放出成功的花朵。只要功夫深，铁杵磨成针。我相信，只要我朝着这个理想努力奋斗，坚持不懈，那么，我就一定会成功！只有尝试过，努力过，坚持过，才能有收获。一分耕耘，一分收获，只有努力了，才能绽放出成功的花朵。只要功夫深，铁杵磨成针。
11、我相信，只要我朝着这个理想努力奋斗，坚持不懈，那么，我就一定会成功！只有尝试过，努力过，坚持过，才能有收获。一分耕耘，一分收获，只有努力了，才能绽放出成功的花朵。只要功夫深，铁杵磨成针。我相信，只要我朝着这个理想努力奋斗，坚持不懈，那么，我就一定会成功！只有尝试过，努力过，坚持过，才能有收获。一分耕耘，一分收获，只有努力了，才能绽放出成功的花朵。只要功夫深，铁杵磨成针。我相信，只要我朝着这个理想努力奋斗，坚持不懈，那么，我就一定会成功！1、备课深入细致。平时认真研究教材 , 多方参阅各种资料 , 力求深入理解教材 , 准确把握难重点。在制定教学目的时 , 非常注意学生的实际情况。教案编写认真
12、, 并不断归纳总结经验教训。2、注重课堂教学效果。针对中年级学生特点, 以愉快式教学为主 , 不搞满堂灌 , 坚持学生为主体 , 教师为主导、教学为主线 , 注重讲练结合。在教学中注意抓住重点 , 突破难点。3、坚持参加校内外教学研讨活动 , 不断汲取他人的宝贵经验 , 提高自己的教学水平。经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。听公开课多次 , 使我明确了今后讲课的方向和以后生物课该怎么教和怎么讲。4、在作业批改上 , 认真及时 , 力求做到全批全改 , 重在订正 , 及时了解学生的学习情况 , 以便在辅导中做到有的放矢。( 二) 调动学生的积极性。在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好
13、, 不同的生活感受和不同的表现形式 , 使他们形成自己不同的风格 , 不强求一律。有意识地以学生为主体 , 教师为主导 , 通过各种游戏、比赛等教学手段 , 充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式 , 变“要我学”为“我要学” , 极大地活跃了课堂气氛 , 相应提高了课堂教学效率。( 三) 做好后进生转化工作作为教师 , 应该明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面 ,对优生的优点是显而易见的, 对后进生则易于发现其缺点, 尤其是在学习上后进的学生 , 往往得不到老师的肯定, 而后进生转化成功与否,直接影响着全班学生
14、的整体成绩。所以, 一年来 , 我一直注重从以下几方面抓好后进生转化工作:5 / 6只有尝试过，努力过，坚持过，才能有收获。一分耕耘，一分收获，只有努力了，才能绽放出成功的花朵。只要功夫深，铁杵磨成针。我相信，只要我朝着这个理想努力奋斗，坚持不懈，那么，我就一定会成功！只有尝试过，努力过，坚持过，才能有收获。一分耕耘，一分收获，只有努力了，才能绽放出成功的花朵。只要功夫深，铁杵磨成针。我相信，只要我朝着这个理想努力奋斗，坚持不懈，那么，我就一定会成功！只有尝试过，努力过，坚持过，才能有收获。一分耕耘，一分收获，只有努力了，才能绽放出成功的花朵。只要功夫深，铁杵磨成针。我相信，只要我朝着这个理想
15、努力奋斗，坚持不懈，那么，我就一定会成功！只有尝试过，努力过，坚持过，才能有收获。一分耕耘，一分收获，只有努力了，才能绽放出成功的花朵。只要功夫深，铁杵磨成针。我相信，只要我朝着这个理想努力奋斗，坚持不懈，那么，我就一定会成功！1、用发展的观点看学生。应当纵向地看到 : 后进生的今天比他的昨天好, 即使不然 , 也应相信他的明天会比今天好。2、因势利导 , 化消极因素为积极因素。首先 帮助后进生找到优、缺点, 以发扬优点 , 克服缺点。; 其次以平常的心态对待 : 后进生也是孩子 , 厌恶、责骂只能适得其反 , 他们应该享有同其它学生同样的平等和民主 , 也应该在稍有一点进步时得到老师的肯定。3、真正做到晓之以理 , 动之以情。首先做到“真诚”二字, 即教师不应有丝毫虚伪与欺哄, 一旦学生发现“有假” , 那么教师所做的一切都会被看作是在“演戏”。其次做到“接受”, 即能感受后进生在学习过程中的各种心理表现和看法, 如对学习的畏惧、犹豫、满足、冷漠 , 错误的想法和指责等 , 信任他们 , 鼓励他们自由讨论。最后做到“理解”二字 , 即通过学生的眼睛看事物。因为做到了以上几点 , 所以我在后进生转化工作上, 效果还是明显的。6 / 6