数的产生课件-人教版数学四年级上第一章大数的认识第2节.ppt

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1、第2节 数的产生和十进制计数法,第一章 大数的认识,1,学习目标,知识与技能: 简单了解数的产生,认识自然数的含义。掌握千亿以内的数位顺序表和十进制计数法的含义。 过程与方法: 通过认识了解,体会数学知识与生产生活的关系。 情感态度与价值观: 在认数过程中,感受人类伟大的创造力和人类灿烂的文化,知道大数在日常生活中的应用,培养数感。,2,3,4,5,6,数的产生 (1)了解古代计数方法,你知道古时候人们是怎样记数的吗?,7,8,古代印度人,9,2、自然数,了解了数的产生过程,你有什么想法?,数字和数是不相同的,数字只有0-9这10个数,而数是由数字组成的,数的个数是无限的。,10,表示物体的个

2、数的数如0、1、2、3都是自然数。一个物体也没有,用0表示,0也是自然数。所有的自然数都是整数。 最小的自然数是0,没有最大的自然数。自然数的个数是无限的。,11,3、十进制计数法,从一亿开始,还可以继续数下去: 10个一亿是( )亿, 10个十亿是( )亿, 10个百亿是( )亿。,个(一)、十、百、千、万亿、十亿、百亿、千亿都是计数单位。,十,一百,一千,12,二、认识自然数,整理数位顺序表,(三)整理数位顺序表, 要把计数单位按照一定的顺序排列起来。,个,十,百,千,万,十万,百万,千万,亿,十万位,万 位,千 位,个 位,十 位,百 位,百万位,千万位,亿 位,个级,万级,亿级,十亿,

3、百亿,千亿,十亿位,百亿位,千亿位,13,比较数位顺序表上个级、万级、亿级有什么相同点和不同点?,相同点:每级都有四个数位,排列顺序都是 个、十、百、千。,不同点:个级从右边起的第一位是个位,表 示多少个一,万级从右边起的第一位是万位,表示多少个万,亿级从右边起的第一位是亿位,表示多少个亿。,14,计数单位,从一亿开始,还可以继续数下去: ( )个一亿是十亿, ( )个十亿是一百亿, ( )个百亿是一千亿。 个(一)、十、百、千、万亿、十亿、 百亿、千亿都是计数单位。,10,10,10,15,十进制计数法,像这样每相邻两个计数单位之间的进率 都是十的计数方法叫做十进制计数法。,16,小组合作探

4、究,比较数位顺序表上个级、万级、亿级有什么相同点和不同点? 相同点:每级都有四个数位,排列顺序都是个、十、百、千。 不同点:个级从右边起的第一位是个位,表示多少个一,万级从右边起的第一位是万位,表示多少个万,亿级从右边起的第一位是亿位,表示多少个亿。,17,18,用来记数的符号(或)文字叫做数字。常见的数字有: 阿拉伯数字: 0、1、2、3、4、5、6、7、8、9; 中国小写数字: 一、二、三、四、五、六、七、八、九、十; 中国大写数字: 壹、贰、叁、肆、伍、陆、柒、捌、玖、拾; 罗马数字: 、。,19,1、填空 (1)一百亿有( )个十亿,( )个 百亿是一千亿。 (2)和亿位相邻的两个数位

5、是( )和 ( ) 。 (3)4250070000是( )位数,最高位是( )位,它表示( ),7在( )位上,表示( )。 (4)最小的自然数是( ),没有( )的自然数,自然数的个数是( )的。,10,10,千万位,亿位,十,十亿,4个十亿,7个一万,万,无限的,最大的,0,20,2、说出下面多位数,说一说每个数字所在的数位和表示的意义。 143200000 206410000 110430600 60702010000,21,3、读出下面每组数,你有什么启发? 75 750000 75 00000000 3045 30450000 304500000000 4300 43000000 4300 00000000,22,23,这节课学习了什么?你有什么收获?,1、数的产生 2、自然数 表示物体个数的数如0、1、2、3最小的自然数是0,没有最大的自然数 3、十进制计数法 每相邻的两个计数单位之间的进率都是十的计数方法。,24,

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