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1、2019 最新苏教版品德与生活二下家家里来了客人教材版本苏教版里来了客人表格教案教学课时共 2 课时第 2 课时课型新授1、培养儿童关爱他人,尊重他人和从内心对客人友好的感情与态度。2、通过组织开展“我做文明小主人”活动,融知识于行为之中 ,让学生学习待客的礼节,养成基本的文明习惯。教学目标3、增长学生的社会生活知识与经验,妥善解决“陌生人来访”的问题。学会用恰当的方式待人接物 ,增进主客间的友谊 ,能与他人合作、交流、分享成果,生活中遇到问题能想办法解决。4、通过“家里来了客”和“陌生人到我家|”的访真性表演活动,指导学生在提出问题、探索问题的过程中有所感悟和思考,获得生活体验和智慧。教学重
2、点教学难点教学准备要把课内、课外联系起来,让学生真正学会礼貌待客。要把课内、课外联系起来,让学生真正学会礼貌待客。1、歌曲祝你生日快乐、乖乖熊请客的音乐。2、组织学生收集一些关于待客礼仪的名句或格言。3、学生每人自带一张自己的照片。教学过程修注栏1 / 3过渡： 上节课 ,小朋友们不仅懂得了热情待客的重要,还在具体的生活情景中学习了待客的方式。那么,如果“家里”真的“来可客”,我们应该怎么去做呢？今天我们继续围绕“家里来了客”这个话题展开讨论。活动（五）有礼有节招待客人1、在日常生活中, 客人来时 ,我们有些小朋友不懂得尊重别人,不能正确待客,弄得客人很尴尬。2、出示图 ,内容是：客厅里爸爸妈
3、妈正在陪客人说话,周围几幅特写小主人“人来疯”的图。3、图中小主人在干什么？他这样做好吗？为什么？引导学生懂得：打扰大人说话 ,在客人面前打开礼物、当着客人的面向父母要东西等行为是“人来疯”,是很不礼貌。4、小主人这样的行为,客人看了心里会怎样想呢？让我们去做个现场采访吧。播放录象（学生采访客人的情景）如果你是客人,以后还愿意来他家做客吗？5、引导小朋友给图中的小主人提个醒,他应该怎么做？活动（六）陌生人来到我家1、师述：小朋友,当你一个人在家里,陌生人来了怎么办？2、出示图：内容是：圆圆独自在家,遇到一陌生人敲门。3、讨论：如果遇到这样的情况,你会怎么办？4、分组表演：自由组合,把日常生活中独自一人在家遇到陌生人敲门的情形表演出来。5、总结：在生活中,客人来了我们要热情待客,做一个文明的好孩子。活动（七）制作贺卡,相互赠言1、学生在小组内交流课前搜集到的有关接待客人礼仪方面的名句、名言。2、学生自由设计并制作“待客礼仪贺卡”,写上格言 ,赠送给好友 ,相互勉励。3、评一评班级中的“待客礼仪之星”,把他们的照片写在“文明礼仪树上”4、播放乖乖熊请客的歌曲,师生一起活动 ,边歌边舞。活动（八）课后延伸,发展评价可与学生建立联系卡,及时了解小朋友在日常生活中接待客人的表现,并作为课程评价的重要内容。板书设计2 / 3教学反思3 / 3