《西南师大版二年级语文下册《三单元8 耳朵上的绿星星》教案_3.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《西南师大版二年级语文下册《三单元8 耳朵上的绿星星》教案_3.doc（3页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、耳朵上的绿星星教学设计教学目标1、掌握本课的生字新词，做到书写规范、端正、整洁。2、了解课文内容，体会给别人快乐，自己才会得到快乐的道理。3、正确、流利、有感情地朗读课文，积累优美的词句。教学重难点1、识写本课生字。2、理解课文内容，体会给别人快乐，自己才会得到快乐的道理。教学准备教师：教学挂图，生字词卡片。学生：收集有关互敬互爱、保护环境的小故事。教学过程一、激趣导入，提示课文题目1、小朋友们，有首儿歌 “一闪一闪亮晶晶，好像许多小眼睛”，你们猜猜它说的是什么呢?(星星)你平时在什么时候在什么地方看到的星星呢?你看到的星星是什么样子的? (生自由回答)2、不过， 今天发生了一件奇怪的事，小星
2、星从天上跑到我们中间来了，你们想知道是怎么回事吗?让我们一起来学习第8课耳朵上的绿星星。(师板书课题) 全班齐读。3、读了这个题目， 你们有些什么问题?学生质疑。二、出示本课的学习目标，让生了解本课的学习要求。1、掌握本课的生字新词，做到书写规范、端正、整洁。2、了解课文内容，体会给别人快乐，自己才会得到快乐的道理。3、正确、流利、有感情地朗读课文，积累优美的词句。三、指导学生根据自学要求进行自主学习。1、借助拼音自己读课文。要求：读准字音、读通句子。2、同桌互读课文，互相检查是否把生字读准了，把课文读通顺。3、读了课文，你喜欢谁？为什么？四、检查自主学习情况，指导生字书写1、出示生字，指名认
3、读。2、学习书写生字。(1)、同桌互相交流自己是怎样记住这些生字的。(2)、全班交流。(3)、选出难写的字，看笔顺表自己书写。(4)、按正确的笔顺在书上描红。(5)、指导书写，教师板书示范。(6)、教师巡视，相机指导。五、学生进行小组合作探究。1、各小组自读课文，边读边勾画：小松鼠过生日，它想怎样打扮才会漂亮呢？2、通过读书，你知道“绿星星”是谁吗？它们为什么要来打扮小松鼠？3、你觉得小松鼠美丽吗？你喜欢小松鼠吗？为什么？ 六、情景交融，分角色读1、让学生选择自己喜欢的角色，有感情地读一读。2、请学生戴上自己准备的头饰分角色在小组里读一读。六、拓展迁移，积累感悟课后收集心地善良、关爱他人的小故事。